Mavzu: Men va atrofimizdagi olam Maqsad: Ta’limiy

Dars uslubi: bayon etish, suhbat.

Dars jihozi: jadvali suratlar

Dars bosqichlari:	I	II	III	IV	V	VI
Ajratilgan vaqt	3	10	20	7	3	2

Darsning borishi:

I. Darsni tashkil etish.

Bolalar bilan salomlashish. Davomatni aniqlash.Ob-havo haqida suhbat.

II.Uy ishini so`rash .

Savol-javob asosida so`raladi.

III.Yangi mavzuni tushuntirish.

Darslikning 15-sahifasidagi suhbatlashamiz.Bunda quyidagi savillardan foydalanamiz.

1.Rasmda nimalarni ko`ryapsiz?

2.1-yilda nechta fasl bor.?

O`quvchilar bilan birgalikda fasl so`zi yozilgan plakatga klaster yechamiz.

Fasl

IV.Mustahkamlash.O`qituvchi o`quvchini ishlarini ko`rib chiqib xulosalaydi.

O`quvchilar bilan birgalikda har bir fasl va unda qilinadigan ishlar haqida suhbatlashamiz.

Topishmoqlar aytish.

To`tr o`rtoq bor: zo`r ishi,

Kelib ketar bir yilda

Odam ,olam tashvishi.

To`r t og`ayni har xilda.

Har biri xursand etar,

Izma –iz kelib ketar. (yil fasllari)

Bulut etar kumush zar

Kumush zarim yaraqlar

Oq namatim-naqshinkor,

Yerni qoplar parcha…(qor)

Sovuq quduq yuziga

Olmosdan oyna soldi.

Quyoshda shamdek erib,

Oynam suvga yo`qoldi(muz)



V.O`quvchilar bilimini baholash.

Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadilar.Baholari kundaliklariga izohlanib qo`yiladi.

VI.Uyga vazifa berish.

Uyda 14-sahifadagi rasmlar asosida hikoya tuzib kelish.

O’TIBDO’______________
Sana:24.10 Fan nomi: Atrofimizdagi olam

Mavzu: O'simliklarning kuzgi hayoti

Maqsad: Ta’limiy: O`simliklarning kuzgi hayoti haqida tushuncha va tasavvurni shakllantirish.

TK-1:mavzuga oid ma’lumotlarni gapirib berish, tabiat va uning hodisalarini aytib bera olish.

Tarbiyaviy: tabiatga bo`lgan mehrni tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi: bolalarni o'z sog'liqlari uchun g'amxo'rlik qilishga o'rgatish;

TK-4: o‘zi yashaydigan joy tabiatini bilish; uyi, maktabi, turar joyini qadrlash, milliy bayramlarni bilish va tadbirlarda ishtirok etish.

Dars uslubi: bayon etish, suhbat.

Dars jihozi: jadvali suratlar

Dars bosqichlari:	I	II	III	IV	V	VI
Ajratilgan vaqt	3	10	20	7	3	2

Darsning borishi:

I. Darsni tashkil etish.

Bolalar bilan salomlashish. Davomatni aniqlash.Ob-havo haqida suhbat.

II.Uy ishini so`rash .

Savol-javob asosida so`raladi.

Topishmoq toppish o`yini o`naladi.

Daraxtlarning barglari

Rang olar oltin misol.

Qay faslda ayt,Muslim,

Yuz beradi shunday hol?

(Kuz faslida)

III.Yangi mavzuni tushuntirish.

Darslikning 16-sahifasidagi suhbatlashamiz.Bunda quyidagi savollardan foydalanamiz.

1.Rasmda nimalarni ko`ryapsiz?

2.O`simliklarning qanday turlarini bilasiz?

O`quvchilar bilan birgalikda o`simliklar so`zi yozilgan plakatga klaster yechamiz.

O`simliklar

IV.Mustahkamlash.

O`qituvchi o`quvchini ishlarini ko`rib chiqib xulosalaydi.

O`quvchilar qani kim o`simliklar haqida she`r biladi?



V.O`quvchilar bilimini baholash.

Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadilar.Baholari kundaliklariga izohlanib qo`yiladi.

VI.Uyga vazifa berish.

Uyda 16-sahifadagi rasmlar asosida hikoya tuzib kelish.

O’IBDO’______________


Sana:31.10 Fan nomi: Atrofimizdagi olam

Mavzu: Kishilarning kuzgi mehnati.Ma’naviy ehtiyojlar. Maqsad: Ta’limiy: Kishilarning kuzdagi mehnati haqida tushuncha berish.

Tarbiyaviy: O`quvchilarda mehnatsevarlikni tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi: og`zaki nutqini rivojlantirish.

Kommunikativ kompetensiya:

mavzuga oid ma’lumotlarni gapirib berish, tabiat va uning hodisalarini aytib bera olish.

Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:

turli manbalarning ma’lumotlaridan foydalana olish, o‘ziga zarur ma’lumotlarni o‘zlashtira olish.

O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:

kun tartibiga amal qilish, sportning yoshiga mos turi bilan shug‘ullanish, maktabda, ko‘chada, jamoat transportida yurish qoidalariga roya qilish.