Mavzu: Mediasavodxonlik va mediamadaniyatning xalq ta’limi tizimi pedagoglarining faoliyatidagi ahamiyati

АХБОРОТ САВОДХОНЛИ

ФИКР

УМУМЛАИЛИРИНГ

МЕДИА BA

мисол

04 Text

С А БАБ

АХБОРОТ ■
САВОДХОНЛИГИ -





Savollar:

1. 
   Media savodxonlik nima?
   
2. 
   Axborot savodxonligi haqida sizning tushunchangiz?
   
3. 
   Media va axborot savodxonligi nima uchun kerak?
   
4. 
   Kasbiy faoliyatingizda media va axborot savodxonligining o‘rni qanday?
   
5. 
   Media ssavodxonlikning ta’lim jarayonidagi o‘rni?
   

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Ястребцева Е.Н. Пять вечеров: Беседы о телекоммуникационных образовательных проектах. - М: Проект Гармония, 1998. - М., 1999. - М., 2001. - 216 с.
   
2. 
   Do’stmuhammad X.“Ommaviy axborot vositalarini rivojlantirishning demokratik andozalari” Т., “O’zbekiston”- 2005. 56 бет
   
3. 
   Туоминен С., Котилайнен С. и др. Педагогические аспекты медийной и информационной грамотности. - М.: Институт ЮНЕСКО по
   

информационным технологиям в образовании, 2012.

4. 
   Уилсон К., Гризл А., Туазон Р. Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов. - Париж: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2012.
   

Internet resurslari:

1. 
   https://uz.wikipedia.org/wiki/Ommaviy axborot vositalari
   
2. 
   https://uz.denemetr.com/docs/810/index-133644.html
   
3. 
   http://library.ziyonet.uz/uzc/book/26882
   
4. 
   https://lex.uz/uz/docs/-139006
   
5. 
   http://uz.mfocom.uz/2013/07/24/ozbekiston-respublikasida-ommaviy-axborot- vositalari-faoliyati-rivojlanishi-erkinligi-kafolatlari-togrisida-tahliliy-malumot- 2013-yil-01-07-holatiga/