Mavzu: Maxsus muassasa rahbariyati bilan tanishtirish, talabalarni guruhlarga biriktirish, tarbiyachining hujjatlari bilan tanishish

Sana: 18.03.2022
Mavzu: Tarbiyachilar mashg’ulotlarini kuzatish va tahlil etish, tahlil daftariga qayd etib borish.
Bugun o’quv amaliyotimizda tarbiyachidan mashg’ulotlarni tashkil etish bo’yicha tavsiyalar olish, o’quv dasturidagi mavzular bilan tanishish sinov va baholash mashg’ulotlari mavzularini taqsimlash bilan tanishib chiqdik.
Fan va tabiat markazi bilan ishladik. Bolalar bilan birgalikda varrak rasmini chizdik va kraska yordamida har xil ranglarga bo’yadik. Mo’yqalamni ushlashga qiynaladigan bolalarga varrak rasmini qo’lidan ushlab bo’yashga harakat qildirdik. Bolalar turli xil varrak rasmlarini maroq bilan bo’yadilar.
Bolalarda mayda qo’l motorikasini rivojlantirish, jamoa bo’lib ishlash, barmoqlarning nozik differensiallashgan harakatlarini rivojlantirish, bilish jarayonlarini faollashtirish, ranglarni farqlashga o’rgatish ustida ishladik. Tasavvur imkoniyatlarini boyitish.


Sana:17.03.2022
Mavzu: Tarbiyachilar mashg’ulotlarini kuzatish va tahlil etish, tahlil daftariga qayd etib birish.
Bugun o’quv amaliyotimizda tarbiyachilar mashg’ulotlarini kuzatish va tahlil etish, tahlil daftariga qayd etib boorish “Ilk qadam” dasturi bilan ham yaqindan tanishib chiqdik. Dastur O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligining 2018 yil 7-iyuldagi 4-sonli hayat yig’ilishi qarori bilan tasdiqlangan va nashr qilish uchun tavsiya etilgan. Dastur 6 ta bobni o’z ichiga oladi.
I Bob.Umumiy qoidalar
II Bob. MTM dagi ta’lim faoliyatining maqsad va tamoyillari
III Bob. Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’limiga kompetensiyaviy yondashuv
IV Bob. O’quv tarbiyaviy faoliyat
V Bob. Rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish
VI Bob. Ilovalar
Ilk qadam davlat o’quv dasturi O’zbekiston Respublikasi hududida jiylashgan quyidagi ta’lim muassasalarida qo’llash uchun majburiy.
-davlat maktabgacha ta’lim muassasalari
-maktabgacha ta’lim sohasida xizmat ko’rsatuvchi nodavlat muassasalari
-maktabgacha guruhlarga ega bo’lgan “Mehribonlik” bolalari uylari
-maktabgacha va boshlang’ich ta’limni nazorat qiluvchi boshqaruv organlari.
Bugun biz o’quv amaliyotimizda tarbiyachi bolalar bilan “Hasharotlar” mavzusini o’tdi. Mavzuga mos videodars bolalarga taqdim etildi. Har bir hasharotning nomi, qaysi hasharotlar foydali, qaysilari zararkunanda ekanligi, bolalarga tushuntirildi. Biz bolalar bilan birgalikda turli xil ranglardagi rangli qog’ozlardan xonqizi, hamda shilliqurt yasadik. Bolajonlarga qaychidan to’g’ri foydalanish, yelim ishlatish, ehtiyotkorlik texnikasi qoidalari ham tushuntirildi. Bugungi mashg’ulot juda ham qiziqarli bo’ldi.

Sana : 3.04.2022 yil

Mavzu : Talabalar tomonidan o'tlaziladigan mashg'ulotlar yuzasidan mashg'ulot ishlanma prezentatsiya ularni metodik jihatdan tog'ri tashkillashtirilishi yuzasidan tavsiyalar berish (1- sinov mashg'uloti ).
Mavzu: Assalom Navro'z .
Maqsad :
Ta'limiy : Navro’z baxor bayrami haqida umumiy ma’lumotlar berish dunyoqarashini kengaytirish, kichkintoylarning suhbatida faol ishtirok etish.

Tarbiyaviy :Bolalarga ta'lim berish bilan birga tarbiyalab borish.

Korreksion : Ranglarni farqlash,ularni aytib berishni o'rganish ,mantiqiy fikrlashni o'stirish , mavhumlashtirish va umumlashtirish qobiliyatini shakllantirish.
Jihoz: Rangli bo'yoqlar , qog'oz ko'rgazmali materiallar , multimedia, vositalari taqdimot.
Mashg'ulotning borishi : Bolajonlar, fasllar kelinchagi bo’lmish baxor fasli ham kirib keladi. Bahor fasli uning ob-havosi haqida kim menga aytib beradi. Bahorda havo ochiq, musaffo, iliq, quyoshli va yomg’irli bo’ladi. Yomg’ir yog’ib atrof muhitni yam-yashil maysalar-u gullarga burkaydi. Tabiat uyg’onadi. Daraxtlar kurtak yozib gullaydi.
O'tgan mavzuni takrorlash :Monitoringdagi rasmlar orqali o'tgan mavzuni savol javob qilib takrorlab olamiza.
Asosiy qism: Bolalar bugun biz sizlar Navruz haqida suhbatlashamiza.

Tarbiyachi: Bahor faslida birinchi bo’lib qaysi daraxt gullaydi? Bolalar: albatta bodom daraxti aziz bolajonlar. Bahor fasli o’zining salqinligi, shirin tarovati va go’zalligi bilan boshqa fasllardan ajralib tuiradi. Aziz bolajonlar kelinglar fasllarni bir yodga olamiz.
Bahor , Yoz ,Kuz , Qish .
O’yin
Bolajonlar biz ham milliy o’yinlarimizdan biri «Varrak uchirish» o’yinini o’ynaymiz. Buning uchun bizga ip, turli rangli varraklar kerak bo’ladi. Bolajonlar varrak uchirish musobaqasini o’tkazamiz, Buning uchun o’g’il bolalarimiz avvaldan tayyorgarlik ko’rishgan.

Mashg'ulotni mustahkamlash :Bugun biz sizlar bilan nimalarni o'rgandik? Navruzda nimalar qilinar ekan Sizlar bilan nima yasadik ?

Mashg'ulotni yakunlash :Bugungi mashg'ulotda faol qatnashgan bolalar rag'batlantirildi va yulduzcha beriladi ,mashg'ulot yakunlanadi.

Sana : 14.04.2022 yil

Mavzu : Talabalar tomonidan o'tlaziladigan mashg'ulotlar yuzasidan mashg'ulot ishlanma prezentatsiya ularni metodik jihatdan tog'ri tashkillashtirilishi yuzasidan tavsiyalar berish (3- sinov mashg'uloti ).
Mavzu: Transportlar haqida suhbat .
Maqsad :
Ta'limiy maqsad :Bolalarga Transportlar haqida tushuncha berish.Ularni nomlatish, farqlari haqida tushuncha berish.
Tarbiyaviy maqsad :Bolalarga ta'lim berish bilan birga tarbiyalab borish.
Korreksion : Ranglarni farqlash,ularni aytib berishni o'rganish ,mantiqiy fikrlashni o'stirish , mavhumlashtirish va umumlashtirish qobiliyatini shakllantirish.
Jihoz: Rangli bo'yoqlar , qog'oz ko'rgazmali materiallar , multimedia, vositalari taqdimot.
Mashg'ulotning borishi :Bugun mashg'ulotimizda Bolalar bilan birgalikda Transportlar turlari ,ranglari ko'rinishlari haqida suhbatlashildi. Ko'rgazmali materiallardan foydalanib bolalar diqqatni jamlash uchun ularga yo'naltiruvchi savollar berildi .Bolalar bilan birgalikda Transportlar turlari , ko'rinishlari , nimala qilinishi haqida gaplashib o'tildi. Transport rasmlari bolalarga ko'rsatildi. Bolalar bilan birgalikda mashg'ulot davomida svetafor rasmini chizib bo'yoqlar yordamida bo'yashdi .Bajarilgan vazifa bolalar ijod fayllariga joylab qo'yildi.
O'tgan mavzuni takrorlash :Monitoringdagi rasmlar orqali o'tgan mavzuni savol javob qilib takrorlab olamiza.
Asosiy qism: Bolalar bugun biz sizlar ,,Transportlar'' haqida suhbatlashamiza.

Transportlarga Quyidagi transportlar kiradi : yer usti transporti (temir yoʻl, avtomobil, quvur yoʻllari), suv transporti (dengiz va daryo), havo transporti (aviatsiya). Vazifasiga koʻra ichki ishlab chiqarish. (sanoat) transportiga va umumiy foydalaniladigan transportga boʻlinadi. Ular qanaqa ? Shinam ,chiroyli yumshoq yangi.Ular nimalardan yasaladi ? Metaldan

Ulardan qanday foydalanamiza ? Uzog'imizni yaqin qilish uchun , bog'chaga, ishga , maktabga borish uchun.
O'yin


Mashg'ulotni mustahkamlash :Bugun biz sizlar bilan nimalarni o'rgandik? Transportlarga nimalar kiradi Nimadan yasaladi ?
Mashg'ulotni yakunlash :Bugungi mashg'ulotda faol qatnashgan bolalar rag'batlantirildi va yulduzcha beriladi ,mashg'ulot yakunlanadi.


Sana: 29.03.2022 yil
Bugun bolalar bilan tarbiyachi “Bahor” mavzusiga mos rasmlar chizishdi .Mashg'ulot qiziqarli olib borilgani sababali bolalarni diqqati buzulmadi.Tarbiyachi tomonidan bolalarga namuna rasm, oq qog’oz, rang-barang bo’yoqlar berildi. Bolalarga mazvu haqida tushunchalar berilib borildi .Bolalarni diqqati rivojlantirildi , bo’yoqdan to’g’ri foydalanishni o'rganishdi .Mashg'ulot yakunida bolalarga uyga vazifa berildi.

Sana: 28.03.2022 yil

Bugun Tarbiyachi bolalar bilan ,,Plastilindan gul'' yasashdi.Mashg'ulotda turli ko'rgazmali materiallardan foydalanishdi.Mashg'ulot qiziqarli olib borilgani sababli bolalarni diqqati bo'linmadi.Tarbiyachi tomonidan bolalarga gul haqida ma'lumotla berildi ,qachon ochilishi ,qanday ranglarda bo'lishi aytib o'tildi.Mashg'ulot davomida tarbiyachi plastilindan qog'ozga gul yasab ko'rsatildi .Mashg'ulot yakunida bolalarga uyga vazifa berildi.



Sana: 30.03.2022 yil
Bugun Tarbiyachi bolalar bilan ,,Gullar '' mavzusida suhbat olib bordi.Bolalarga ma'lumotlar berilib borildi.Gullar turlari ,qanday ranglarda bo'lishi,qachon gullashi haqida aytib o'tildi.Bolalarni diqqati buzulmadi mashg'ulot davomida juda ham faol bo'lishdi.Mashg'ulot davomida bolalar gul rasmlarini chizib turli rangli bo'yoqlarga bo'yashni o'rganishdi. Mashg'ulot yakunida bolalarga uyga vazifa berildi.

Sana : 6.04.2022 yil

Mavzu : Talabalar tomonidan o'tlaziladigan mashg'ulotlar yuzasidan mashg'ulot ishlanma prezentatsiya ularni metodik jihatdan tog'ri tashkillashtirilishi yuzasidan tavsiyalar berish. (4- sinov mashg'uloti ).

Mavzu: Svetafor haqida suhbat .

Maqsad :
Ta'limiy :Bolalarga Svetafor haqida tushuncha berish.Ularni nomlatish, tushuncha berish
Tarbiyaviy :Bolalarga ta'lim berish bilan birga tarbiyalab borish.
Korreksion : Ranglarni farqlash,ularni aytib berishni o'rganish ,mantiqiy fikrlashni o'stirish , mavhumlashtirish va umumlashtirish qobiliyatini shakllantirish.
Jihoz: Rangli bo'yoqlar , qog'oz ko'rgazmali materiallar , multimedia, vositalari taqdimot.
Mashg'ulotning borishi :Bugun mashg'ulotimizda Bolalar bilan birgalikda Svetafor ,ranglari ,ko'rinishlari haqida suhbatlashildi. Ko'rgazmali materiallardan foydalanib bolalar diqqatni jamlash uchun ularga yo'naltiruvchi savollar berildi .Bolalar bilan birgalikda svetafor turlari , ko'rinishlari , nimala qilinishi,vazifalari haqida gaplashib o'tildi. Svetafor rasmlari bolalarga ko'rsatildi. Bolalar bilan birgalikda mashg'ulot davomida svetafor rasmini chizib bo'yoqlar yordamida bo'yashdi .Bajarilgan vazifa bolalar ijod fayllariga joylab qo'yildi.
O'tgan mavzuni takrorlash :Monitoringdagi rasmlar orqali o'tgan mavzuni savol javob qilib takrorlab olamiza.
Asosiy qism: Bolalar bugun biz sizlar ,,Svetafor '' haqida suhbatlashamiza.

Svetaforni ranglari qanday ? Qizil yonsa nima qilamiza ? Sariq rang yonganida nima qilamiza? Yashil yonsa nima qilamiza ? Svetafor qayerda bo'ladi ?
O'yin

Mashg'ulotni mustahkamlash :Bugun biz sizlar bilan nimalarni o'rgandik? Svetafor nima uchun kerekan ? Sizlar bilan nima yasadik ?
Mashg'ulotni yakunlash :Bugungi mashg'ulotda faol qatnashgan bolalar rag'batlantirildi va yulduzcha beriladi ,mashg'ulot yakunlanadi.