Mavzu: Masofaviy ta’lim tashkil qilish usullari

Mavzu: Masofaviy ta’lim tashkil qilish usullari
Reja:

1. 
   Masofaviy ta’lim tashkil qilish usullari
   
2. 
   Masofaviy ta’lim tizimi
   

Masofaviy ta'lim vositalari o'qitish, o'quv materiallarini etkazib berish, aloqa vositalari, hamkorlik vositalariga bo'linadi.
Ta'lim vositalariga quyidagilar kiradi:
· o‘quv adabiyotlari (qog‘oz va elektron ko‘rinishdagi darsliklar, o‘quv qo‘llanmalar, ma’lumotnomalar va boshqalar);
· Tarmoqli o'qitish vositalari;
· An'anaviy va multimedia versiyalarida kompyuter o'qitish tizimlari;
· audio va video o'quv va axborot materiallari;
· Laboratoriya masofaviy ustaxonalari;
· Masofadan kirish imkoniyatiga ega simulyatorlar;
· Ma'lumotlar bazalari va masofaviy kirish imkoniyatiga ega bilimlar; masofaviy kirish imkoniyatiga ega elektron kutubxonalar;
· Ekspertlar tayyorlash tizimlari (EOS) va geografik axborot tizimlari (GIS) asosidagi o‘quv qo‘llanmalari.

Masofaviy ta'limda an'anaviy ta'lim shakllari qo'llaniladi: ma'ruzalar, seminarlar, laboratoriya mashg'ulotlari, testlar, kurs ishlari, testlar, imtihonlar, konsultatsiyalar, mustaqil ishlar va boshqalar. Biroq, bu shakllarning barchasi infokommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda masofaviy ta'lim uchun moslashtirilgan.

Masofaviy ta’lim – masofadan turib o’quv aхborotlarini almashuvchi vositalarga asoslangan, o’qituvchi maхsus aхborot muhit yordamida, aholining barcha qatlamlari va chеt ellik ta’lim oluvchilarga ta’lim хizmatlarini ko’rsatuvchi ta’lim majmuaidir.
Masofaviy o’qitish – eng yaхshi an’anaviy va innovatsion mеtodlar, o’qitish vositalari va formalarini o’z ichiga olgan sirtqi va kunduzgi ta’lim singari aхborot va tеlеkommunikatsiya tехnologiyalariga asoslangan ta’lim formasidir.
Masofaviy o’qish – bu yangi aхborot tехnologiyalari, tеlеkommunikatsiya tехnologiyalari va tехnik vositalariga asoslangan ta’lim tizimidir. U ta’lim oluvchiga ma’lum standartlar va ta’lim qonun-qoidalari asosida o’quv shart- sharoitlari va o’qituvchi bilan muloqotni ta’minlab bеrib, o’quvchidan ko’proq mustaqil ravishda shug’ullanishni talab qiluvchi tizimdir. Bunda o’qish jarayoni ta’lim oluvchini qaysi vaqtda va qaysi joyda bo’lishiga bog’liq emas.
Masofaviy o’qitish tizimi – masofaviy o’qitish shartlari asosida tashkil etiladigan o’qitish tizimi. Barcha ta’lim tizimlari singari masofaviy o’qitish tizimi o’zining tarkibiy maqsadi, mazmuni, usullari, vositalari va tashkiliy shakllariga ega. Nima uchun masofaviy ta’lim kеrak bo’lib qoldi? – dеgan savol tug’ilishi tabiiy. Bu savolga javob tariqasida quyidagilarni sanab o’tish mumkin:
– Ta’lim olishda yangi imkoniyatlar (ta’lim olishning arzonligi, vaqt va joyga bog’liqmasligi va boshqalar).
– Ta’lim maskanlariga talaba qabul qilish sonining chеklanganligi.
– Ta’lim olishni хohlovchilar sonining oshishi.
– Sifatli aхborot tехnologiyalarining paydo bo’lishi va rivojlanishi.
– Хalqaro intеgratsiyaning kuchayishi.

Masofaviy ta'lim bilan an'anaviy ma'ruzalar o'qituvchilar va talabalarning uzoqligi, o'quv guruhlarining taqsimlanganligi va boshqalar tufayli mumkin emas. Shu bilan birga, ma'ruzaning asosiy maqsadi - o'rganishning nazariy asoslarini ta'minlash, o'quv faoliyati va muayyan o'quv faniga qiziqishni rivojlantirish, talabalarda kurs bo'yicha mustaqil ishlash bo'yicha uslubiy ko'rsatmalarni shakllantirish - masofaviy o'qitish jarayoni uchun dolzarbligicha qolmoqda. Shu sababli masofaviy ta'lim uchun ma'ruzalar o'tkazish zarurati tug'iladi. Shu bilan birga, an'anaviy ma'ruzaning asosiy xususiyatlarini imkon qadar ko'proq saqlashga alohida e'tibor berish kerak: ma'ruzachining tinglovchilarga hissiy ta'siri; ong, his, iroda, sezgi, o'qituvchining tinglovchining ichki dunyosi bilan tizimli aloqasi (shaxsiy yashirin bilimlarni uzatish). Masofaviy ta’limda videoma’ruzalar, multimedia ma’ruzalari amaliyotga tatbiq etiladi.

Yozib olingan videoma'ruza (of-layn videoma'ruza) - o'qituvchining multimedia ilovalari bilan to'ldirilgan videotasmaga yozib olingan ma'ruzasi.
Haqiqiy vaqtda videoma'ruza (on-line videoma'ruza) - bu o'qituvchi va tinglovchi o'rtasidagi real vaqt rejimida bo'lib o'tadigan va o'quv jarayonida "jonli" muloqot qilish imkonini beradigan videomuloqot. Onlayn videoma'ruzalar video konferentsiya tizimlari yordamida o'tkaziladi, ular orqali ma'ruzalarni veb-translyatsiya qilish ham amalda qo'llaniladi, ya'ni. ommaviy (sinf xonasi) namoyishi.
Sinxron slayd-shou bilan interfaol kompyuter videoma'ruzalari (sinxron slaydlar bilan interfaol videoma'ruzalar) - bu kompyuter ekranida (multimedia proyektorida) o'qituvchining video tasviri va slayd oynasi bo'lgan oynani namoyish qilish imkonini beruvchi dastur bo'lib, ular avtomatik ravishda o'zgartiriladi. video ketma-ketlikning ijro etish qismi. Ekranda shuningdek, giperhavolalar yordamida videoma'ruza mazmuni bo'yicha harakatlanish vositasi ham ko'rsatiladi. Bundan tashqari, ijro etish va to'xtatib turish rejimlarini yoqish, slaydning boshiga (u bilan bog'langan video ketma-ketlikning bir qismini qayta ko'rish uchun) oldingi slaydga, keyingi slaydga, boshi va oxiriga o'tish tugmalari mavjud. video ma'ruza.
Masofaviy ta'lim texnologiyasi shundan iboratki, o'rganish va materialni o'zlashtirishni nazorat qilish Internetning kompyuter tarmog'i yordamida, on-line va off-line texnologiyalaridan foydalangan holda amalga oshiriladi.