Mavzu: Mashg'o'ulotlarni

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. J. G. Yo`ldoshev, F. Yo`ldosheva, G. Yo`ldosheva. «Interfaol ta’lim-sifat kafoloti». (Bolaga do`stona munosabatdagi maktab ta’limi) T. 2008 y

2. Bola shaxsini rivojlantirishga yo`naltirilgan ta’lim. Faslitatorlik moduli. T. 2008- y.

3. A. Jo`raev «Ta’lim texnologiyalari» tezislar to`plami. Buxoro 2006 y.

4. R.Safarova, U Musaev, P. Musaev, F. Yusupova, R. Nurjanova «O`zbekiston Respublikasida umumiy o`rta ta’lim strategiyasi muammolari va ta’lim mazmuning Yangi modullari, ularni tadbiq etish yo`llari» T.2005

5. «Interfaol metodlar haqida modullar».(turli metodik qo`llanmalar, dars ishlanmalari, qo`shimcha adabiyotlar).

Reja:

1. Muammoli ta’limning nazariy asoslari

2. Muammoli ta’limning umumfunksiyalari.

3. Muammoli ta’lim darajalari.

4. Muammoli vaziyatlar yaratish usullari

5. Muammoli o`qitish metodlari.

Dars lohiyasi.

Modullar	Maqsadi	Mazmuni
1	Motivasiyalash	Guruhlarni tashkil etish.Taqsimot. Didaktik o’yin.”Meni tushun.”
2	Ehtiyojni aniqlash.	Nimani biladi, nimani bilishni xohlaydi , aniqlash.
3	Yangi mavzuni o’rganish.	Ma’ruza matni bilan ishlash.Taqdimot.
4	O’qituvchining qo’shimchalaridan o’ziga kerakli xulosalar chiqarish.	Ba’zi bir tavsiyalar berish.
5	Darsda ishtirok etganlarning yangi mavzu bo’yicha o’zlashtirish darajasini aniqlash.	Test topshiriqlarni bajarish.
6	Baholash.	Mustaqil mutolaa qilish uchun adabiyotlarni tavsiya etish.