Mavzu: maktabgacha ta’limda tarbiya berish usullari va vositalari. Mundarija

Mavzu: maktabgacha ta’limda tarbiya berish usullari va vositalari

MAVZU: MAKTABGACHA TA’LIMDA TARBIYA BERISH USULLARI VA VOSITALARI.

MUNDARIJA

• 
  KIRISH
  
• 
  I-BOB. MAKTABGACHA TA’LIMDA TARBIYA TURLARI VA VOSITALARI
  
• 
  1.1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etiladigan tarbiya turlari va ularning shaxs kamolotiga ta’siri.
  
• 
  1.2. Maktabgacha ta’limda tarbiya berish usullari va vositalari.
  
• 
  II-BOB. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI JISMONIY VA AQLIY TARBIYASI
  
• 
  2.1. Jismoniy tarbiya tushunchasi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning jismoniy rivojlanishiga qo‘yiladigan talablar.
  
• 
  2.2. Maktabgacha yoshdagi bolalarni aqliy tarbiyasi
  
• 
  XULOSA VA TAVSIYALAR
  
• 
  FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
  
• 
  

KIRISH

• 
  Mamlakatimiz ta'lim tizimida uzoqni ko'zlab olib borilayotgan islohotlar bugun nafaqat jamoatchiligimiz, balki butun jahonda ham katta e'tibor bilan e'tirof etilmoqda.Bugun yangicha qiyofa kasb etgan, zamon talablari darajasida ta'mirlangan, eng so'nggi rusumdagi o'quv jihozlari bilan jihozlangan maktablar orzu emas ayni haqiqatdir.
  
• 
  Mamlakatimiz ravnaqi va islohotlarning muvaffaqiyati ko'p jihatdan xalqning bilim darajasi va dunyoqarashiga bog'liq.
  
• 
  Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturining maqsadi ham komil inson tarbiyasiga qaratilgan. Maktabgacha ta'lim Konsepsiyasida: maktabgacha ta'Iimning tarkibi va mazmunini qayta ko'rib chiqish, mustaqil fikrlaydigan yosh avlodni, o'zbekxalqining milliy an'analari, qadriyatlari, xalq ijodiyotining o'ziga xosligi, tilda o'z aksini topuvchi tafakkur xususiyatlari xalq pedagogikasining ulkan tajribasi oiladagi o'zaro munosabat, milliy o'z-o'zini anglash, boshqa xalq madaniyatidagi ijobiy xususiyatlarini uyg'unlashtirish masalalari, maktabgacha va oila ta'limida hal etilmoqda.