Mavzu: ko‘P XONALI NATURAL SONLARNI ko‘paytirish

O'rinlar orasida baholash.

Qatorlar orasida baholash.

O'quvchilaring individual bahosi

O'quvchilar barchasi o‘z o‘rtoqlari tomonidan baholanib, o‘qituvchi faqat  qatorlarning umumiy baholarini aniqlab e'lon qiladi va g'olib qator o'quvchilari natijasi jurnalga qo'yiladi."O'rtog'ingni tekshir" o'yini o'quvchilarni sog'lom raqobat, halol musobaqalashish, ilmga qiziquvchanlik, adolat parvarlik his tuyg'ularni rivojlantiradi. Va o'z aro hurmat tuyg'usini shakllantiradi.

 

                                                        7. Yakuniy baholar e'loni.

• 
  Mavzu to'liq o'zlashtirilganligiga ishoncha hosil qilish.
  
• 
  Yaxshi natija ko'rsatganlarni ma'naviy rag'batlantirish.
  
• 
  Baholash. Dars samaradorligini tekshirish.
  

 

8. Uyga individual vazifa bersih.

• 
  183-185-mashqlarni yechish.
  
• 
  Ko‘paytirishning uchta qonuniga oid bellashuv musobaqasi uchun misollar tuzib kelish.
  
• 
  179 qiyinroq masalani yechish yuzasidan iqtidorli o‘quvchilar orasida rag‘batlantiruvchi baho uchun  
  

kurash hissini uyg‘otish

• 
  Bilimi bo'shlami birga vazifa tayyorlsh uchun, a'lochi qo'shnilariga biriktirish.