Mavzu: kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlar

 
 
Takrorlash va muhokama qilish uchun savollar: 
1.Kichik maktab Yoshidagi o‘quvchilarning o‘ziga xos psixologik 
xususiyatlari. 
2.Maktabga ijtimoiy-psixologik moslashuv yo‘llari qanday? 
3.Bolalar 
intellektual 
rivojlanishida 
kichik 
maktab 
davrining 
ahamiyati. 
4.O‘quv jarayoni davomida yuzaga keladigan muammolar. 
5.Kichik maktab davridagi bolalar shaxsi rivojida yuzaga keladigan 
yangilanishlar. 
Mavzu yuzasidan test savollari: 
1. Kichik maktab Yoshi davri necha Yoshlarni o‘z ichiga oladi? 
A) 6 -7 Yosh; 
B) 9 – 10 Yosh; 
V) 6 – 10 Yosh. 
2. Kichik maktab Yoshida yuzaga keladigan yangi o‘zgarishlar nimalardan 
iborat? 
A) Erkinlik, ish - harakat va fikrlarning ichki rejasi, 
B) Erkinlik, refleksiya va katta bo‘lganligini his etish; 
V) Erkinlik, tanqidiylik, o‘z fikrlarining haqqoniyligini asoslab bera olish. 
3. Kichik maktab Yoshi davrida etakchi faoliyat qaysi? 
A) Predmetli faoliyat; 
B) O‘yin va mehnat faoliyati; 

---

V) O‘qish faoliyati. 
4. Kichik maktab Yoshidagi bolalarning psixik rivojlanishida ta’limning 
rolini aniklang. 
A) Jamoa shakldagi muloqot va faoliyatning shakllanishi; 
B) Kuzatuvchanlik, ixtiyoriy diqqat, ijodiy xayol, mavhum tafakkurning 
shakllanishi; 
V) Bilish jarayonlarining rivojlanishi, ta’lim olishdagi muammolarni echishda 
tafakkur jarayonining shakllanishi. 
5. Kichik maktab Yoshidagi bolalarning taraqqiyoti nimalardan iborat? 
A) O‘z “Men”ini va o‘z psixologik xususiyatlarini anglay boshlaydi; 
B) Axlok normalari va xulq- atvor qoidalarini egallaydi; 
V) O‘z-o‘zini tarbiyalash elementlari yuzaga keladi, mustaqillikka erishishga 
intiladi, o‘zining shaxsiy hissiyotlarini bilish ehtiyojlari paydo bo‘ladi. 
6. Kichik maktab Yoshidagi o‘quvchilarda nima orqali ta’limga bo‘lgan 
munosabat yanada faol namoyon bo‘ladi? 
A) Dunyoqarash orqali; 
B) Qiziqish orqali; 
V) Qobiliyat orqali.