Mavzu: kichik makatab yoShidagi bolalarda shaxslararo munosabatlar dinamikasi psixologik diagnostikasi va korreksiyaSI

  Tadqiqotning nazariy va amaliy ahamiyati  

1) 

Ta‘lim  jarayonida  sub‘ekt-sub‘ekt  munosabatlarining  o‗ziga  xos  xususiyatlariga  oid 

ilmiy  materiallar  bilan  psixologiya  soxalarini  boyitilishi  ,  umumlashtirilgan  nazariy  va  amaliy 

materiallardan  dasturlar,  ma‘ruza  matnlari,  o‗quv  qo‗llanmalar  tuzishda  ma‘ruza  o‗qishda 

foydalanish 

2) 

Kichik maktab yoshi o‗quvchilarida mehnatga va o‗quv faoliyatiga  nisbatan ko‗nikma 

va malakalarning shaklllantirilishi,  

3) 

Boshlangich  sinf  o‗qituvchilari  uchun  amaliy  mashg‗ulotlarining  nazariy  manbaalar 

bilan uyg‗unligini ta‘minlanishi. 

---

 

8 

4) 

Kichik  maktab  yoshi  o‗quvchilari  uchun  o‗quv  ko‗rgazma  materillari  bilan 

ta‘minlanishi. va ta‘limga yo‗naltirish