Mavzu: Innovatsiyalarni pedagogik jarayonlarga tadbiq etish bosqichlari

Mavzu: Innovatsiyalarni pedagogik jarayonlarga tadbiq etish bosqichlari
Kirish .
I Bob. Pedagogik innovatsiyalarning ilmiy-nazariy asoslari.
1.1. Pedagogik innovatsiyalarning umumiy tavsifi.
1.2. Pedagogik faoliyatni innovatsiyalashtirish –davr talabi.
1.3. Pedagogik innovatsiyalarning qo’llanilish bosqichlari.
II bob. Pedagogik innovatsiya imkoniyatlaridan foydalanish.
2.1. Pedagogik innovatsiya tamoyillari.
2.2. Zamonaviy pedagogikada axborot innovatsiyalaridan foydalanish.
2.3. Ta’lim-tarbiya jarayonida kompyuter innovatsiyalari imkoniyatlaridan foydalanish.
2.4 Innovatsion loyihalar asosida dars o’tish davr talabi.
2.5. O’qitishning interfaol usullari va uning nazariy asoslari.
2.6. Yangi pedagogik innovatsiyaning nazariy asoslari.

Xulosalar.

Foydalanilgan adabiyotlar.

Kirish

Ishning dolzarbligi: Fanning turli sohalarini uzluksiz rivojlantirib borishda yangi axborotning nihoyatda tez ko’payishi hozirgi zamon uslubiyati oldiga juda katta qiyinchilik va muammolarni qo’ydi. Ta’lim oluvchilarni hozirgi zamon bilimlari bilan tanishtirish va fanni yaxshi o’zlashtirishi uchun nima ishlar qilish kerakligi dolzarb muammoga aylanib qolmoqda. Bu muammo oldida butun dunyo pedagog olimlari bosh qotirmoqdalar.
Bu esa o’z navbatida ta’lim jarayoniga yangi zamonaviy pedagogik innovatsiyalarni qo’llashni taqoza etmoqda.
Kurs ishi ishi mavzusining bunday tanlanishiga sabab ta’limida yangi pedagogik innovatsiyalarni joriy etish orqali ta’lim sifatini oshirish va yuksak samaralarga erishishning optimal usullarini aniqlash, qolaversa yangi interfaol usullarni ishlab chiqish va ta’lim jarayoniga tadbiq etishdir.
Ishning maqsadi va vazifalari: o’qitish jarayonida yangi pedagogik innovatsiyalarni qo’llash, dars o’tish jarayonida aynan dars mavzusiga mos interfaol metodlarni qo’llay olish va yangi interfaol metodlarni ta’lim tizimiga joriy etishdan iborat. Bu maqsadlarga erishish uchun quyidagi vazifalar qo’yildi:
1. ta’limida yaxshi samara beradigan pedagogik innovatsiyalarni aniqlash.
2.Tanlab olingan interfaol metodlarni mos mavzularga qo’llash innovatsiyasini ishlab chiqish.
3.Bu interfaol metodlarni dars jarayoniga qo’llab sinovdan o’tkazish, tahlil etish va yaxshi samara bergan usullarni tanlab olish.