Mavzu: Inklyuziv sinflarda musiqa o'qitish metodikasi kursining predmeti, maqsadi va vazifalari

xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"> Mavzu: Inklyuziv sinflarda musiqa o'qitish metodikasi kursining predmeti, maqsadi va vazifalari Mavzu: Inklyuziv sinflarda musiqa o'qitish metodikasi kursining predmeti, maqsadi va vazifalari. TOSHKENT VILOYATI CHIRCHIQ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI ATSHUNOSLIKLIM20/2 O`zbekistonda inklyuziv ta`limning joriy qilinishi: mohiyati, muammo va yechimlari Inklyuziv ta`limning maqsadi Alohida ehtiyojli bolalarni imkoniyatlaridan kelib chiqib umumtalaqonli taminlash, talim olish, barcha qatori voyaga etib, jamiyatda erkin yashash huquqiga ega. USHBU huquqlarning barchasi nogironlar uchun ham taaluqli. BU QOIDALARNING BARCHASI BMTNING INSON HUQUQLARI BUTUN JAHON DEKLARATSIYASI, bola huquqlari torisidagi hamda Nogironlar huquqlari torisidagi konvensiyalarida orsatilgan.

Inklyuziv ta`limning me`yoriy- huquqiy asoslari

• Jahon miqyosida.
• Deklaratsiyasi (1948 yil)
• ggi Konvensiya (1989 yil)
• ggi Deklaratsiya (1975y.)
• lim hamma uchunzbekiston miqyosida.
  • Ozbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi
  • kodeksi
  • g
  • lim torisidaOg Qonun
  • ggi Qonun
  
  
  Inklyuziv ta`limning me`yoriy- huquqiy asoslari
  
  Inklyuziv ta`lim yo`nalishdagi hamkorlik
  
  Jahon Banki
  
  YUNESKO
  
  Osiyo taraqqiyoti
  
  Banki
  
  YUNISEF
  
  Ijtimoiy
  
  institutlar
  
  Special
  
  Olympics
  
  Respublika bolalar
  
  ijtimoiy moslashuvi
  
  markazi
  
  

  1996 yilning noyabr oyida YUNESKO ishlari bo`yicha Toshkentda mavzusida milliy o`quv dasturlar amalga oshirilgan. 1998 Maxsus ta`lim sohasida inklyuziv usullar yilning oktabr oyida Buxoro shahrida ushbu mavzu bo`yicha anjuman tashkil etildi. Ushbu tadbirlar natijasida 2001 yil O`zbekiston Xalq ta`limi vazirligi qoshida Inklyuziv ta`lim bo`yicha manba markazi tashkil etildi.

• BMT tomonidan 1989- yilda qabul qilingan Konvensiyasi hamma bolalarni, shu qatori maxsus ehtiyojli bolalar huquqlarini ham himoya qiladi. Aynan 2, 23, 28, 29 Imkoniyati cheklangan bolalar va o`smirlar uchun inklyuziv ta`lim to`g`risidagi muvaqqat Nizomz-orsatish malakalari rivojlandi;
• bolalar dunyoqarashi kengaydi, hayotiy tajriba va mustaqilligi ortib borishi kuzatildi;
• olgan ehtiyoji va qiziqishlari ortdi;
• sogrsatish hislari yaqqol namoyon boz bolalarini maxsus tara umumtalim olishlarini maTIBORINGIZ UCHUN TASHAKKUR
  http://hozir.org