Mavzu: Harakatli o‘yinlarni bolani yoshiga mos holda tanlash, tahlil qilish va o‘tkazish metodikasi. Ta`lim berish texnologiyasi modeli

Tayyorgarlik bosqichi	1. Mavzu bo’yicha o’quv mazmunini tayyorlash. 2. Kirish ma`ruzasi uchun taqdimot slaydlarini tayyorlash. 3. Talabalar o’quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab chiqish. 4. O’quv fanini o’rganishda foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxatini tuzib chiqish.
Kerakli o’quv qurollarini tayyorlaydilar.
1. Mavzuga kirish (15 daqiqa)	1.1. Ma`ruzaning mavzusi, rejasini e`lon qiladi, o’quv mashg’ulotining maqsadi, pedagogik vazifalar va o’quv faoliyati natijalarini tushuntiradi. (1-ilova).	Tinglaydilar, yozib oladilar
2. Asosiy bosqich (55 daqiqa)	Power Point dasturi yordamida slaydlarni namoyish qilish va izohlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy jihatlarini tushuntirib beradi. 2.1. Mavzu rejasining birinchi punkti rejasi bo’yicha ma`ruza qiladi. (2-ilova) Ma`ruza bo’yicha «Echim daraxti» usulidan foydalangan holda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: Kichik yoshdagi bolalarga qanday o‘yinlar tavsiya etiladi? (3-ilova). 2.2. Mavzu rejasining ikkinchi punkti bo’yicha ma`ruza qiladi. (4-ilova) Ma`ruza bo’yicha «Echim daraxti» usulidan foydalangan xolda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: O‘rta va katta yoshdagi bolalarga qanday o‘yinlar tavsiya etiladi? (5-ilova) 2.3. Mavzu rejasining uchinchi va to‘rtinchi punkti bo’yicha ma`ruza qiladi? (6-ilova). Ma`ruza bo’yicha Snektik usulidan foydalangan xolda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: Jamoaviy va jamoasiz o‘yinlardan namunalar keltiring va ularni ta’riflang? (7-ilova) Talabalar bilimini faollashtirish va mustahkamlash maqsadida savollar beradi (8-ilova)	Tinglaydilar, yozadilar. O’tilgan axborotni analiz-sintez qilib, tizimlashtiradilar. Savollar bilan murojaat etadilar, aniq tasavvurlar tizimiga ega bo’lishadi. Tinglaydilar, yozadilar. Talabalar berilgan savollarga javob beradilar.
3. Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1. Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi. 3.2 Mustaqil ma`lumot egallash uchun kerakli adabiyotlar bilan tanishish.	Savollar beradilar Uyga vazifani yozib oladilar Topshiriqni yozib oladilar. O’z-o’zini baholaydilar.