Mavzu: Faoliyatdan tashqari vaqtda badiiy adabiyotlardan samarali foydalanish



Download 96,5 Kb.
bet3/6
Sana01.01.2022
Hajmi96,5 Kb.
#283605
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Faoliyatdan tashqari vaqtda bad.ad. foydal.

O’RTA GURUH

O’rta guruhda badiiy asarlarni idrok etish bo’yicha ishlar olib boriladi. Bu guruh bolalari endi asar mazmunini chuqur idrok eta boshlaydilar. Bolalar asardagi qahramonlarga nisbatan o’z munosa-batlarini aniqroq ifoda etishga harakat qiladilar. Bu guruhda ham xuddi kichik guruhdagidek, tarbiyachi tanishtirayotgan adabiy asar janrini aytadi: Hozir men sizlarga o’zbek xalq ertaklaridan „Oltin tarvuz" ertagini hikoya qilib beraman yoki L. N. Tolstoy-ning „Ikki o’rtoq" hikoyasini o’qib beraman va h. k.

Bu guruhda adabiy asar mavzulari juda xilma-xildir. Tarbiyachi bolalar diqqatini asarning mazmunigagina emas, balki adabiy til-ning ayrim xususiyatlariga (badiiy so’z va ifoda, o’xshatish va taqqoslash) ham yo’naltiradi. Tarbiyachi asarni o’qib bergach, bola-larga beriladigan savollarni puxta o’ylab, to’g’ri berishi kerak. Bolalarga beriladigan savol asardagi qahramonlarning xatti-hara-katlarini baholashga, ular haqidagi o’z fikrlarini to’g’ri bayon etish-ga yordam berishi lozim.To’g’ri berilgan savol bolalarni o’ylashga, fikr yuritishga, xulosa chiqarishga undaydi.

Masalan, „Oltin tarvuz" ertagini hikoya qilib bergach, quyida-gi savollarni berish mumkin: „Bu ertakda nima haqida hikoya qili-nadi? Sizga bu ertakda kim nimasi bilan yoqtsi? Laylakni davolagan chol haqida nima deyish mumkin? Boy haqida-chi? Boy Laylakning oyog’ini sindirib to’g’ri ish qildimi? Nima uchun kambag’al cholning polizida oltin tarvuz unib chiqtsi? Boyning polizida-chi? Boyni Laylak qanday jazoladi? Nima uchun Laylak boyni jazoladi?"

Bunday savollar bolalar asar mazmunini qanday tushunib ol-ganliklarini va asar qahramonlariga nisbatan munosabatlari qan-day ekanligini aniqlashga yordam beradi. Badiiy asarni to’g’ri tah-lil qilish badiiy nutqning qimmatini oshiradi, bolalarni mus-taqil hikoya qilishga tayyorlaydi. O’rta guruhda ham xuddi kichik guruxdagidek bolalar lug’atini boyitish bo’yicha ishlar olib bori-ladi, mashg’ulotda o’zlashtirilgan yangi so’zlarni mustahkamlash us-tida ish olib boriladi.


Download 96,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish