Mavzu: “Eng ulug’ maqsad.” Maqsadlar: Ta’limiy

4-bosqich: Mustahkamlash O’quvchilarning mavzuni mustaqil o’rganishlari jarayonida egallagan bilimlarianiqlanadi savollar beriladi

Uyga vazifa Mavzuni o’qib savollarga javob topib kelish, konspekt.
Sana _______________ 9 sinf Fan: MILLIY G’OYA


Mavzu: Nazorat ishi 2


Dars maqsadi: O’quvchilarni milliy g’oya ruhida tarbiyalash


Ta’limiy maqsad: Test orqali bilimlarini darajasini aniqlash.


Tarbiyaviy maqsad: Bilimlarini hayotda qo’llay olish.


Rivojlantiruvchi maqsad: Bilimlaridagi bo’shliqlarni to’ldirish.


Dars turi: nazorat


Darsda foydalanadigan metodlar: Tarqatma
Darsda foydalanadigan jixozlar: Darslik, Konstitutsiya, Xarita,Fotosuratlar,atamalar.
Darsni tarkibiy qismlari: Tashkiliy qism:Oquvchilar bilan salomlashish, Davomatni aniqlash, Siyosiy yangiliklar xaqida so’rash.
O’tgan mavzuni so’rash: blits savollar berish orqali testga tayyorlash.
Yangi mavzu bayoni: 11. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarni samaradorligi nimaga qarab baholanadi?
A) Iqtisodiy-siyosiy, huquqiy, ma’naviy bilimi va dunyoqarashiga qarabB) O’quvchi-yoshlarni vatanga sadoqati
C) Milliy qadriyatlarni bilishi va uni hurmat qilishD) Zamonaviy ilmlarni o’rganishi
12. 2006 yil 25 avgustdagi PQ-451-sonli Qarori qanday manfaatlar yo’lida qabul qilindi?
A) Xalq manfaatlari yo’lida qabul qilishdi;B) Milliy g’oya targ’ibotini kuchaytirish va ma’naviy-ma’rifiy ishlarning samaradorligini oshirish yo’lida qabul qilingan.C) Davlatimizning olib borayotgan siyosati yo’lida;
D) Vatanimizning hur, ozod va obod Vatan bo’lishi hamda farovon hayot qurish yo’lida;
13. I.A.Karimovning “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” asarida Ma’naviyatni anglash, tushunish uchun avvalo... A) Milliy qadriyatlarni bilish demakdir.B) Insonni anglash C) Tarixni bilishD) Urf-odatlarni o’rganish