Мавзу: Ёқилғи ва ёниш жараёнлари Маъруза машғулотининг таълим технологиясининг модели

Мавзу: Ёқилғи ва ёниш жараёнлари Маъруза машғулотининг таълим технологиясининг модели.

7 - - машғулот	Ёқилғи ва ёниш жараёнлари
Ўқув соати: 2 соат	Талабалар сони:
Ўқув машғулотнинг шакли	Ахборатли маъруза
Машғулот режаси:	1. Ёқилғи ва унинг хоссалари. 2. Ёқилғи турлари.
Ўқув машғулотининг мақсади:	Ёқилғи ва ёниш жараёнлари тўғрисида маълумот бериш ва техник тасаввурларини шакллантириш.
Педагогик вазифалари: - Ёқилғи ва унинг хоссалари ҳақида маълумот бериш; - Ёқилғи турларини изоҳлаб бериш;	Ўқув фаолиятининг натижалари: - Ёқилғи ва унинг хоссалари ҳақида маълумотга эга бўлади; - Ёқилғи турлари айтиб берадилар;
Таълим усуллари	Маъруза, тезкор сўров, намойиш этиш, сухбат, “Тест”.
Таълим воситалари	Ўқув қўлланма, слайдлар,
Ўқитиш шакллари	жамоавий, гуруҳларда ишлаш.
Ўқитиш шарт-шароити	Техник воситалардан фойдаланишга ва гуруҳларда ишлашга мўлжалланган аудитория
Баҳолаш	Назорат саволлари

	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчининг	Талабаларнинг
1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4.	Кириш қисми. (15дақиқа) Ташкилий қисм.(3 дақиқа) Ўтилган мавзуни такрорлаш.(12дақиқа) “Тест”асосида ўтилган мавзуни қисқа вақт давомида такрорлаб олишга эришади..(Илова 3) Ажратилган вақт тугагач, мулоҳазалар учун топшириқлар алмаштирилади берилган таърифлар умумлаштирилиб, ҳар бир иш берилган мезон асосида (илова 4,5) баҳоланади, ўтилган мавзуга якун ясайди, асосий маъруза мавзусига ўтади.	Диққат қилади. Тест оладилар (Илова 3) Бажарган топшириқларни текшириб, баҳолайдилар. (Илова 4,5)
2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 3. 3.1. 3.2. 3.3.	Асосий қисм (55 дақиқа) Фаоллаштирилган билимлар асосида талабаларни машғулот мавзусига олиб кирилади. Янги машғулот мавзуси, мақсади ва режалаштирилган ўқув натижалар билан таништиради.(Илова 6) Ёқилғи ва унинг хоссалари ҳақида маълумот слайдлар асосида берилади.(Илова 7, 8,9,10,11,12,13,14,15,16,17) Режанинг иккинчи саволини - Ёқилғи турлари маълумот беришда слайддан фойдаланади. (Илова 18,19,20,21,22,23,24,25,26,) Якунловчи қисм. (10 дақиқа) Мавзу бўйича якуний хулоса ясайди, муҳим жиҳатларга иштирокчилар диққатини жалб қилади, мавзу юзасидан саволларга жавоб беради. (Илова 27) Гуруҳ фаолиятларини, алоҳида иштирокчиларни баҳолайди,ўзаро баҳолаш натижалари бўйича хулоса қилади. Уй вазифа беради:(Илова 28)	Тинглаб, ёзиб оладилар. Тинглайди, ёзиб оладилар. (Илова 6) Cаволга жавоб берадилар. (Илова 7,8,9,10,11,12, 13,14,15,16,17) Тинглаб, ёзиб оладилар. (Илова 18,19,20,21,22,23,24,25,26) Тинглаб, саволга жавоб берадилар. (Илова 27) Тинглайдилар. Тинглаб, ёзиб оладилар. (Илова 28)

• Ўқув машғулотининг технологик харитаси