Mavzu: Didaktik kategoriyalar bajardi: Kamoljonova Zebiniso tekshirdi: Nimatova Mohinur

1) nazorat topshiriqlari, test savollari bankining mavjudligi;
2) o’quv fani bo’yicha didaktik materiallarning mavjudligi: audio-video materiallar, kompьyuter dasturlari, jadval, slaydlar, tarqatma materiallar.
3) referat ishlari mavzulari.

Didaktik ta’minot o’quv kursini o’zlashtirish uchun axborotlarning to’liqligi va yetarli hajmda bo’lishi, pedagog va talabalarning birgalikdagi intellektual-emotsional o’zaro harakati mazmuni va usullarining variativligi, interfaollik, dialoglik, muammolilik, amaliy yo’naltirilganlik tamoyillari asosida ishlab chiqilgan axborotlarning originalligi va tartibga solinganligi bilan xarakterlanadi. U ta’lim oluvchining axborotlarni o’zlashtirish jarayonini tashkil etish, nazorat qilish va korrektsiyalash maqsadida foydalaniladi va ta’lim oluvchi shaxsini shakllantirish va o’z-o’zini rivojlantirish vositasi bo’lib xizmat qiladi. Didaktik ta’minot deganda psixologiya, pedagogika, valeologiya, informatika va boshqa fanlar talablarini hisobga olgan holda ishlab chiqilgan o’quv axborotlari mazmuni xilma-xil turlarining didaktik maqsad va vazifalariga ko’ra o’zaro aloqador majmui.

Didaktikaning maqsad-vazifalari va asosiy tushunchalari

Didaktikaning asosiy vazifasi yosh avlodni ilmiy bilimlar, ko'nikma va malakalar tizimi bilan qurollantirishdan iborat. Bularning barchasi o'qituvchining ta'limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi vazifalarini amalga oshirishida o'z aksini topmog'i lozim. Ta'lim jarayonida o'qituvchi o'z ta'lim oluvchilariga qo'lga kiritilgan bilimlarni o'rgatadi.
Ta'lim - ta'lim oluvchigamaxsustayyorlanganmutaxassislaryor-damida bilim berish va ulardagi ko'nikma hamda malakalarni shakllantirish jarayoni boiib, kishining shaxs sifatida hayotga va mehnatga ongli ravishda tayyorlash vositasi. Ta'limning boshlang'ich (dastlabki) vazifasi ta'lim oluvchini o'qitishdan iborat.
Ta'lim berish — ta'lim oluvchining intellektual salohiyatini yuksaltirishga qaratilgan pedagogik faoliyati bo'lib, insonning aqliy faoliyatini rivojiantirish jarayonidir. Ta'lim berish ta'lim oluvchilarning o'qish - o'qitish jarayonining mazmun-mohiyatini ongli ravishda anglab yetishlari orqali amalga oshiriladi.