Мавзу: чизма геометрия ва чизмачилик тушунчаларини шакллантиришниниг назарий асослари

Тадқиқот объекти

-Ўрта маҳсус таълим мактаблари ва касб-ҳунар коллежларида ўқувчиларнинг чизма геометрия ва чизмачилик тушунчаларини ЗТТ асосида самарали ўзлаштиришларини ва тайёргарлигини кучайтириш.

Тадқиқот предмети

-Ўқувчиларда ЗТТ методларини қўллаш тажрибасини шакллантириш.

Тадқиқот мақсади

-Тушунчаниниг маниқий ва психо-физиологик ҳусусиятларини, унинг шаклланиш йўлларини ва таълимдаги ўрнини соҳа нуқтаи назаридан ўрганиб чиқиш ва тегишли хулосалар ҳосил қилиш;

-Ўқувчиларда тушунчаларнинг шаклланиш жараёнини, усулларини ва самарали ўзлаштирилишини таъминловчи шарт-шароитларни ўрганиш, таҳлил қилиш ва тадқиқотнинг бошқа вазифаларини амалга оширишда уларни инобатга олиш;

-ЗТТ ва уни жорий қилиш тажрибаларини ўрганиш ва умумлаштириш;

-Чизма геометрия ва чизмачилик тушунчаларини ЗТТ асосида шакллантириш ҳамда ўзлаштириш тизимини ишлаб чиқиш ва уни илмий-назарий ва педагогик-амалий асослаш;

-Мазкур фаннинг термин ва тушунчаларини самарали ўзлаштирилишига қулай бўлган таълим жараёнини ташкил этишнинг шакллари, йўллари ва методларини аниқлаш.

Тадқиқот вазифаси

-Тадқиқот учун манба бўлган термин ва тушунчаларнининг мажмуасини аниқлаш;

-Чизма геометрия ва чизмачиликнинг мазкур тушунчаларининг мазмунини ёритиш ва мақсадга мувофиқ ҳолда ўқув луғат (сўровнома) яратиш;

-Ўқувчиларда тушунчаларнинг шаклланиш жараёнини ва самарали ўзлаштирилишини таъминловчи шарт-шароитларни ўрганиш, таҳлил қилиш ва тадқиқотнинг бошқа вазифаларини амалга оширишда уларни инобатга олиш

-Тадқиқот мақсадларига биноан ишлаб чиқилган методларнинг амалиётдаги тадбиғини йўлга қўйиш.


Тадқиқотнинг илмий янгилиги ва фарази

-Тадқиқот учун танланган муоммонинг илк бор тадқиқ этилиши;

-Соҳа терминологиясининг педагогик нуқтаи назардан ўрганилиши;

-ЗТТ нинг мазкур фандаги ҳусусий тадбиғининг илмий-назарий ва педагогик-амалий асосларининг яратилиши