Mavzu; Buxoro Samarqand musiqa uslubi haqidagi bilimlarni o’quvchilarga etkazish uslublari

Tajriba-sinov ishlarining natijalari.

Musiqa madaniyati darslarida o`quvchilarni musiqa tinglash, tahlil qilish jarayonida (to`g`rirog`I barcha musiqiy faoliyatlarda) musiqani idrok etish ko`nikma va malakalarini shakllantirishga yo`naltirilgan pedagogik faoliyatda qo`llaniladigan o`ziga xos va umumlashtirilgan metodikaning nazariy asoslarini tadqiqot maqsadiga muvofiq holda ishlab chiqish eng asosiy vazifalardan bo`ldi.

Bu o`rinda quyidagi jihatlar: mazmun va mohiyati belgilandi.

1. 
   Tajriba-sinov ishlarining maqsadi.
   

• 
  umumta`lim maktablari “musiqa madaniyati” predmetining o`quv
  

rejasiva 1-7-sinf darslaridan o`rin olgan o`quv materiallari, tavsiya etilgan asarlarni tadqiqot maqsadidan kelib chiqib tahlil qilish, tadqiqot vazifalariga muvofiqlashtirish;

• 
  tajriba-sinov ishlarini o`tkazishning o`ziga xos mexanizmini ishlab
  

chiqish va tajriba jarayonida aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etib, takomillashtirib borish;

• 
  qo`llanilgan metodikani samaradorligini belgilovchi omillarni
  

aniqlash,asoslash va shu asosda ilmiy dalillangan tavsiyalar ishlab chiqish;

2. 
   Tajriba-sinov ishlarining vazifalari.
   

• 
  tajriba-sinov obyektlarini aniqlash, tajriba va nazorat guruhlari
  

(sinflar)va ularda ishtirok etuvchi o`quvchilar sonini belgilash;

• 
  amaliy tajribalar davomida umumta`lim maktablarida faoliyat
  

ko`rsatayotgan musiqa o`qituvchlari, oliy ta`lim professor-o`qituvchilari, olimlarning fikr-mulohazalarini o`rganish, to`plash, tahlil qilish va foydalanish;

• 
  o`quvchilarni musiqiy idrokini shakllanganlik darajalarini
  

aniqlovchimezonlarini ishlab chiqish;

• 
  musiqa tinglash jarayonida o`quvchilarni musiqani idrok etish
  

ko`nikmava malakalarini shakllanishidagi o`zgarishlarni matematik-statistika orqali asoslash.

3. 
   Pedagogik tajriba-sinov ishlarida qo`llanilgan, shakl, vositalar:
   

• 
  suhbat, savol-javob, tushuntirish, asoslash, tahlil qilish, hikoya,
  

munozara, musiqa asarini tinglash, amaliy ijro, konsertlar, turli ko`rik-tanlovlar, madaniy-ommaviy tadbirlarga qatnashish, tajriba almashish, kuzatish, nazorat qilish va hokazo.
Tajriba sinov ishlari Samarqand shahridagi 26-sonli, Urgut tumanidagi 33-sonli umumta`lim maktablarida tashkil etildi.
Tajriba-sinov ishlarining muayyan bosqichlarida amalga oshirilgan vazifalar mohiyati quyidagicha bo`ldi.

1.