Mavzu: Boshqaruv modellari Reja

Boshqaruvning integral modeli oxirgi mahsulot – mutaxassisga talablar asosida ishlab chiqilgan. Bunday modelning ishlab chiqilishi ta’lim jarayonining ta’lim oluvchi shaxsini rivojlantirishga qaratilgan kompleks xarakteri bilan belgilanadi. Integral mezon sifatida ta’lim muassasasi tayyorlagan mutaxassis shaxsi xizmat qiladi. Bu kasbiy ta’lim muassasasida nazariy va ishlab chiqarish ta’limining uzviy aloqadorligi bilan belgilanadi. Aynan shu jarayonda har bir komponent shakllanadi. Bu modelning boshqalariga nisbatan oshkor ustunligini ta’kidlagan holda, uni obyektiv deyish qiyin. Bu holatni DTSda bitiruvchi modelini mehnat bozorining о‘rnatilgan talab va ehtiyojlariga muvofiq ishlab chiqishni kо‘zda tutishi bilan izohlash mumkin.

Bitiruvchi ish topa olganida yoki loaqal mehnat bozoriga moslasha olganida raqobatbardosh sanaladi. Bitiruvchining ishga joylashishini faqat ta’lim sifati: mehnat bozorida talab mavjud bо‘lgan bitiruvchining shaxsiy rivojlanish darajasi, uning qobiliyatlari, kasbiy bilim, malaka va kо‘nikmalari darajasi kafolatlay oladi.

Ta’lim muassasasini boshqarishning hududiy-avtomatlashtirilgan tizimi standartning mintaqaviy komponenti ustuvorligiga asoslanadi. Bunday tizimni qо‘llash uchun ta’lim muassasasida har bir keyingi bosqich talablari oldingisidan kelib chiqadigan bо‘lishi uchun yetarlicha sharoit yaratish lozim. Bu tizimning kamchiligi ta’lim sifati hech bir tarzda e’tiborga olinmasligidir.