Umumkasbiy fanlarning mustaqil ta’lim soatlari
№
|
Fanlar
|
1-bosqich
|
2-bosqich
|
3-bosqich
|
4-bosqich
|
Umumiy yuklamaning hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
Umumiy yuklamaning hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
Umumiy yuklamaning
hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
Umumiy yuklamaning hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
1.
|
Umumiy
psixologiya
|
246
|
118
|
266
|
110
|
274
|
118
|
294
|
142
|
2.
|
Umumiy
pedagogika
|
268
|
124
|
298
|
124
|
308
|
134
|
344
|
172
|
3.
|
Ona tili va bolalar
adabiyoti
|
708
|
318
|
712
|
294
|
718
|
300
|
684
|
266
|
4.
|
Matematika
|
|
|
|
|
|
|
608
|
228
|
5.
|
Boshlang‘ich matematika kursi
nazariyasi
|
556
|
238
|
602
|
222
|
608
|
228
|
|
|
6.
|
Ona tili o‘qitish
metodikasi
|
600
|
260
|
642
|
262
|
648
|
268
|
570
|
266
|
7.
|
Matematika o‘qitish
metodikasi
|
518
|
208
|
488
|
184
|
494
|
190
|
494
|
228
|
8.
|
Mehnat va uni
o‘qitish metodikasi
|
|
|
332
|
142
|
338
|
148
|
228
|
76
|
9.
|
Tabiatshunoslik
va uni o‘qitish metodikasi
|
|
|
332
|
142
|
338
|
148
|
228
|
76
|
10.
|
Tarbiyaviy ishlar
metodikasi
|
|
|
|
|
72
|
36
|
|
|
11.
|
Boshlang‘ich sinflarda ona tili va matematikadan sinfdan tashqari
ishlar
|
|
|
|
|
|
|
208
|
90
|
5111700-Boshlang‘ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish ta’lim yo‘nalishida o‘qitiladigan ixtisoslik fanlariga ajratilgan mustaqil ta’lim soatlar hajmi bosqichlar asosida ishlab chiqilgan (6.2-jadvalga qarang):
6.2-jadval.
Ixtisoslik fanlarining mustaqil ta’lim soatlari
№
|
Fanlar
|
1-bosqich
|
2-bosqich
|
3-bosqich
|
4-bosqich
|
Umumiy yuklamaning hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
Umumiy yuklamaning hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
Umumiy yuklamaning
hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
Umumiy yuklamaning hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
1.
|
Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va
integratsiyasi
|
280
|
128
|
248
|
96
|
196
|
90
|
194
|
80
|
2.
|
Boshlang‘ich sinflarda axborot
texnologiyalari
|
192
|
86
|
328
|
138
|
262
|
110
|
|
|
3.
|
Texnologiya va uni o‘qitish
metodikasi
|
310
|
136
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Tabiatshunoslik
va uni o‘qitish metodikasi
|
310
|
136
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Tarbiyaviy ishlar
metodikasi
|
94
|
50
|
122
|
46
|
|
|
248
|
114
|
6.
|
Jismoniy tarbiya nazariyasi va
metodikasi
|
144
|
68
|
122
|
46
|
|
|
352
|
144
|
7.
|
Pedagogik
mahorat
|
144
|
68
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
Boshlang‘ich sinflarda sinfdan
tashqari ishlar
|
56
|
22
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
Qiyosiy
pedagogika
|
60
|
22
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
Boshlang‘ich sinflarda ona tili va matematikadan
sinfdan tashqari ishlar
|
|
|
136
|
64
|
142
|
68
|
|
|
11.
|
Boshlang‘ich sinflarda mehnatdan
sinfdan tashqari ishlar
|
|
|
|
|
|
|
84
|
46
|
5111700-Boshlang‘ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish ta’lim yo‘nalishida o‘qitiladigan qo‘shimcha fanlarga ajratilgan mustaqil ta’lim soatlar hajmi bosqichlar asosida ishlab chiqilgan (6.3-jadvalga qarang):
6.3-jadval.
№
|
Fanlar
|
1-bosqich
|
2-bosqich
|
3-bosqich
|
4-bosqich
|
Umumiy yuklamaning hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
Umumiy yuklamaning hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
Umumiy yuklamaning
hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
Umumiy yuklamaning hajmi
|
Mustaqil ta’lim
|
1.
|
Hayot faoliyati
xavfsizligi
|
130
|
56
|
120
|
46
|
130
|
50
|
135
|
55
|
2.
|
O‘qituvchi nutq
madaniyati
|
62
|
24
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Ta’lim- tarbiyaning dolzarb
muammolari
|
106
|
40
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Pedagogik
mahorat
|
|
|
256
|
110
|
|
|
|
|
5.
|
Jismoniy tarbiya nazariyasi va
metodikasi
|
|
|
|
|
128
|
90
|
|
|
6.
|
Boshlang‘ich sinflarda axborot
texnologiyalari
|
|
|
|
|
|
|
262
|
114
|
Qo‘shimcha fanlarning mustaqil ta’lim soatlari
Talabaning faolligi obektning o‘zi bilan ishlashga yo‘nalgan bo‘lsa, bunday hollarda ko‘proq bilish motivlarining har xil turlari haqida fikr yuritish mumkin. Talabaning faolligi mehnat davomida boshqa kishilar bilan munosabatga yo‘nalgan bo‘lsa, unda turli ijtimoiy motivlar mavjud deyish mumkin. Talabalarning – dars mobaynidagi mustaqil ishlari bu texnik–texnologik, iqtisodiy va tashkiliy mashqlardir. Mashqlar puxta o‘ylab tuzilgan pedagogik jihatdan asoslangan amaliy tizimdan iborat bo‘lib, talabalarda izchillik bilan bilim va ko‘nikmalarni shakllantirishni ko‘zda tutishi kerak.
O‘zini-o‘zi nazorat qilish va muhokama qilish uchun savollar
1. Metod deganda nimani tushunasiz?
2. Metodlar qanday tasnifga ega?
3. O‘qitish metodi qanday tanlash mumkin?
4. Og‘zaki bayon qilish metodlari deganda nimani tushunasiz?
5. Adabiyotlar bilan ishlash metodi deganda nimani tushunasiz?
6. Ko‘rgazmalik metodlari deganda nimani tushunasiz?
7. Amaliy metodlar deganda nimani tushunasiz?
8. Sinfdan tashqari ish nima?
Do'stlaringiz bilan baham: |