Мавзу: Бошлангич синфларда "Кейс" технологияси асосида таълим

Dars rejasi: 

1.

 

Obraz deganda nimani tushunasiz? 

2.

 

Uning qo’llanilishi 

3.

 

Tor  ma’noda  obraz  deganda  nimani 

tushunasiz? 

4.

 

Keng  ma’noda  obraz  deganda 

nimani tushunasiz? 

5.

 

Badiiy  obraz  va  uning  asosiy 

xususiyatlari: 

a)obrazning umumlashmaligi; 

b)obrazning konkretligi va individuallgi; 

s)badiiy  obraz  to’zilishida  to’qimaning 

o’rni; 

 

 

 

 

 

 

Mavzuning nomi va 

uning rejasini yozib 

oladilar 

 

 

Tanishadilar 

 

 

 

 

Savollarga javob 

beradilar 

---

d)badiiy obrazning estetik ta’sirchaligi 

6.  Obraz-personaj-xarakter –tip 

1.2. Keys maqsadi va uning kasbiy 

bilimlarini oshirishga ta’sirini aniqlaydi. 

1.3.O’quvchilarning mashg’ulotdagi 

faoliyatini baholash ko’rsatkichlari va 

mezonlari bilan tanishtiradi. 

1.4. Blits-so’rov usulida talabalar bilimlari 

jonlantiriladi: 

 

 

2-bosqich. 

Asosiy qism. 

 

2.1.Keysda keltirilgan topshiriqlar 

muhokamasini tashkil qiladi. Keys bilan 

ishlash qiodalarini yana bir bor eslatadi. 

Muammo, vazifalar va ularni hal qiliah 

algoritmiga e’tiborini qaratadi. 

2.2. O’quvchilarni 2 kichik guruhga bo’ladi 

2.3. Keys bilan mustaqil ishlash natijalari 

muhokamasini kichik guruhlarda tashkil 

qiladi. 

2.4. Tahlil varag’ini yozma ravishda 

tayyorlashni tavsiya qiladi 

2.5. Natijalarni taqdimot uchun 

tayyorlashni aytadi 

 

Topshiriqlarni 

muhokama qiladilar, 

holatni mustaqil tahlil 

qiladilar 

 

 

 

 

 

2 kichik guruhga 

bo’linadilar 

 

 

 

 

 

Guruhlarda ishlaydilar 

---

 

2.6.Taqdimot boshlanishini e’lon qiladi. 

Keysni hal qilish ishlari natijalarini 

bo’yicha guruhlar vakillarini taqdimotga 

chiqaradi 

Taqdimot davomida guruh vakillariga 

aniqlashtiruvchi savollar berib boradi. 

2.7. Topshiriqlar yechimini guruhlararo 

baholanishini tashkil qiladi. 

2.8. Har bir guruhning ish natijalari 

umumlashtiriladi, xulosalar beriladi va 

o’zaro baholanadi 

 

 

 

 

 

Guruhlarga 

birgalikdagi tahliliy 

ishlarni bajaradilar 

 

Natijalarni taqdimot 

uchun tayyorlaydilar 

 

3- bosqich. 

Yakunlovchi 

bosqich 

3.1.Yakunlovchi xulosalar qiladi 

3.2.Har bir ishtirokchi hisob-kitob ishlarini 

to’g’ri va aniq bajargani, ma’ruzaning 

mazmuni, berilgan javoblar hisobiga 

olinadi 

3.3.Yechimlari izohlaydi 

3.4.Yana bir bor Keysning maqsadi va 

uning kasbiy bilimlarni oshirishga ta’sirini 

bildiradi 

 

Tinglaydilar 

O’z fikrlarini 

bildiradilar