Mavzu: Boshlang‘ich sinflarda arifmetik materialni o‘rganishda tarixiy materiallardan foydalanish

matematik  tahlil  va  geometriya,  hozirgi  zamon  matematikasining  boshlanishi 

kabilar talqin etib chiqilgan. Barcha bu ma’lumotlar davrlashtirilgan. Misr, qadimgi 

Vaviloniya, Xitoy, Hindiston, Yunoniston, O‘rta Osiyo va Yaqin Sharq, Uyg‘onish 

davri Yevropasi matematikasi va geometriyasi ma’lumotlari bayon qilib berilgan.  

«Matematika  fanining  paydo  bo‘lishi  va  rivojlanishi»  asari  «Matematika 

tarixi»  asarga  yana  ham  soddalashtirilgan  yo‘nalishi  bo‘lib,  o‘rta  maktab 

o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan.  

O‘zbekiston  Fanlar  Akademiyasining  Abu  Rayhon  Beruniy  nomidagi 

sharqshunoslik  instituti  nashr  etgan  maqolalar  to‘plami  1979  yilda  nashr  etilgan 

bo‘lib,  bu  to‘plam  Ulug‘bek  davri  matematika  taraqqiyoti  haqidagi  qiziqarli 

ma’lumotlarga g‘oyatda boydir.  

Hozirgi  zamon  matematika  predmetining  shunday  boy  mazmunga  ega 

bo‘lishi  uning  eng  muhim  muammolar  majmuini  qayta  qurishga  olib  keladi. 

Matematika  asoslari  deganda,  tarixiy,  mantiqiy,  falsafiy  muammolar  va  matematik 

nazariyalar tizimi tushuniladi.  

---

 

20 

Tarixiy  tushunchalarni  boshlang‘ich  sinf  o‘quvchilarining  bilimi  va  yosh 

xususiyatiga muvofiq t

ushuntirish va aniq bo‘lishini hisobga olib dastlab:  

- xalq pedagogikasidagi: maqol, topishmoq, ertak, o‘yinlardagi matematikaga 

doir tushunchalar tizimi:  

- matematik olim, mutafakkirlarning hayoti va faoliyatidan namunalar; 

-  xalq  obidalaridan  elementar  matematik  hisoblashga  doir  qurilmalarni 

ko‘rsatish va o‘lka bo‘ylab sayr orqali amalga oshirish kabilar tarixiy tushunchalarni 

shakllantirishda asosiy vositadir.   

 

---

 

21