Mavzu: ‘Boshlang’ich sinf o’quvchilarini barkamol avlod bo’lib yetishishlarida milliy qadriyatlar’

                                       

 

 

---

 

32 

KLASTER METODI 

 

 

 

O’tilgan  mavzuni  qisqacha  umumlashtiamiz.  A  Navoiyning  hayoti,  ijodi, 

faoliayti va asrdagi ahamiyatini “Venn diagrammasi” orqali asoslaymiz.  

                                    VENN DIAGRAMMASI 

 

1. Asarlari                                                   2. Savobi, amali 

 

Navoiy bobomlar 

 

 

 

 

---

 

33 

Bu  diagrammada  Navoiyning  qilgan  yaxshi  ezgu  amallari  va  asarlari 

tasvirlanadi.  

Uchinchi guruh esa Navoiyning ruboiylaridan birini aytib beradi.  

-G’urbatda g’arib shodmon bo’lmas emish,   

El anga shaviqu mehribon bo’lmas emish,  

Oltin qafas ichra gar qizil gul bitsa,  

Bulbulga tikondek oshyon bo’lmas emish.  

A.  Navoiy  siymosi  o’quvchilarni  milliy  qadriyatlar  ruhida  tarbiyalashda 

ma’naviy manba bo’lib xizmat qilajagiga ishontiraman.