Mavzu: boshlang`ich sinf matematika kursida ulush tushunchasini o`qitish

 

27 

 

6. 

To`g`ri to`rtburchak yuzini hisoblash qoidasiga olib keladigan topshiriqlar tizimini  

tuzing. 

7. 

Masalalar yechishning turli usullarini ko`rsating. 

8. 

Kvadrat  detsimetr  tushunchasini  kiritishda  o`qituvchi  o`tkazadigan   amaliyotini 

tavsiflang. 

9. 

Masala  bilan  ishlash  metodikasini  tavsiflang.  Ismli  sonlarni  almashtirishni  100 

ichida sonlarni nomerlash bilan bog`lang. 

10.  Masala yechilishining bir necha usullarini ko`rib chiqing.  

11.  O`lchovlar jadvalining tuzilish metodikasini tavsiflang. 

1 kv m = 100 kv dm : 1 kv m = 10000 kv sm  

1 kv dm = 100 kv sm 

12.  Darslikda  keltirilganlardan  to`g`ri  burchakli  parallelipipedning  hajmi,  tezlik,  narx 

(baho) formulalari tushunchasini aniqlashtiradigan savollar qo`ying.  

13.  Hajmi,  tezlik,  narx  (baho)  mavzusiga  oid  topshiriqlarni  bir  tizimga  keltiring.  (4-

sinf darsligi asosida) 

 

 

 

 

Yuz o`lchov birligi 

1  avval  (a)  katakchali,  so`ngra  (b  va  c)    katakli  to`g`ri  to`rtburchakning  S    yuzini 

o`lchang. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Yuzasi 12 ta kvadratlardan iborat 5 ta turli shakllarni chizing. (e = ) 

4. Amallar tartibini tuzing va hisoblang.  

a) 453 + 388 – (195 + 314) =332  

b) 103 + (118 – 95) + 314 = 440  

5. Kvadrat detsimetr (dm

2

) 

1 dm

2

 = 100 sm

2

 

---