Mavzu: boshlang`ich sinf matematika kursida ulush tushunchasini o`qitish

 

10 

 

Quyidagi  masala  misolida  masalalar  sharti  va  yechilishining  qisqacha  yozilishi 

qanday ko`rinishda bo`lishini ko`rsatamiz. ”Kitob 80 betdan iborat. Qizcha kitobning 4  dan 

1 qismini o`qib bo`ldi. Qizcha kitobning nechta betini o`qib bo`ladi?”  

80 betning 4 dan 1 qismini topish kerak. 

80 : 4 = 20 (bet) 

Javob:  Qizcha  kitobning  20  betini  o`qib  bo`lgan,  shartning  qisqacha  yozilishini 

chizma orqali ham ifodalash mumkin. 

Bolalarni  ulushiga  qarab  sonning  o`zini  topishga  doir  masalalarning  yechilishlari 

bilan, quyidagi amaliy ishlarni bajarish orqali tanishtirish kerak. 

Bunda  bolalarga  to`g`ri  to`rtburchakli  uzunliklar  masalan,  juft  sondagi  santimetrlar 

bilan ifodaladigan tasmalar tarqatiladi va bunday topshiriqlar beriladi: ”Sening tasmangning 

bo`lagi  nimaga  teng?”  Butun  tasmaning  uzunligi  nimaga  tengligini  o`ylab  ko`r:  ”Nima 

uchun yarim tasma uzunligini 2 ga ko`paytirish kerak?” 

Oxirida  rejada  ko`rsatilgan  6  ta  darsda  mavzuni  o`rganish  bilan  chegaralanib 

qolmasligini  eslatib  o`tamiz.  Boshqa  mavzularni  `organishda  ”Ulushlar”  mavzusiga  doir 

mashqlar kiritish kerak.