Mavzu: Bizning maktabga boradigan yo’l Darsning maqsadi: ta’Iimiy

Dars turi: Yangi bilim beruvchi
Dars jihozi: АКТ, yo’l harakati qoidalariga oid ko‘rgazmalar, rasmlar.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism:
Salomlashish.
Navbatchi axborotini tinglash.
O’quvchilar davornatini aniqlash.

• 
  Bolalar hozir qaysi dars?
  

O'quvchilar: Hozir bizda yo’l harakati qoidasi darsi.
II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash:

1. 
   Ko'cha guruh bo’lib ketayotganda yo’lning qaysi tomonidan yurish kerak?
   
2. 
   Piyodalar ko’chaning qayeridan kesib o’tishi kerak?
   
3. 
   Ko’chaning qaysi qismi yo’lka deb ataladi?
   

III.Yangi mavzuni tushuntirish:
Aziz bolalar! Yo’l hamisha tasodiflarga to’la. Lekin afsuski, har
qanday tasodifning oxiri yaxshilik bilan yakunlanavermaydi.
Ayrim tasodiflarlar natijasida ba’zilar ruhan, ba’zilar jisman
majruh bo'lib qoladilar. Har yili yo‘l - transport hodisalari natijasida
ko'piab bolalar shikastlanib, nobud bo'lishyapti. Yo'ldagi har qanday
hodisa o‘z-o‘zidan sodir bo'lmaydi. Ularning sabablari ko‘p.
Bolalarning yo'lda
shika stlanish sabablari
turlicha. Bulardan eng
asosiylari, tez kelayotgan
transport oldidan
kutilmaganda chopib o'tish,
yo‘lning harakat qismida turli
o'yinlar o'ynash, kichik
yoshdagi bolalarni yo'lda
nazoratsiz qoldirish va
boshqalardir. В u s a n a b
o'tilgan sabablar rasmiy tilda
yo‘l harakati qoidalarining
buzilishi deyiladi.
Ko‘pincha yo‘l transport hodisasi sodir qilgan haydovchilar ham bola yo'lning harakat qismida kutilmaganda paydo bo'lgani, kattalar qo‘lidan chiqib birdaniga yugurgani, koptokning
orqasidan chopib chiqqani, velosiped, chanalarda yo‘lning qatnov
qismida uchgani, mashinaga osilgani, yo'lni mumkin bo‘lmagan
joylardan kesib o'tgani haqida shikoyat qiladilar.
O’yinlar bolaning dunyoqarashini o‘stirishga, uning har tomonlama rivojlanishiga yordam beradi. Shuning uchun ham bolalar o'yinlarini taqiqlash mumkin emas. Lekin maxsus belgilangan va xavfsizjoylardao‘ynashga ruxsat etiladi.