Mavzu: Antik tarixning boshlanishi darsning maqsadi: a ta’limiy: o’quvchilargaAntik tarixning boshlanishihaqida ma’lumot berish; b tarbiyaviy

Mavzuga oid shakllantiriladigan kompetensiyalar:

a) tayanch kompetensiya(lar): TK1, TK2;

b) fanga oid kompetensiya(lar): FK1.

Dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi.

Dars uslubi: an’anaviy.

Dars jihozlari: darslik, tarixshunoslik atamalari lug‘ati, mavzuga oid ilmiy adabiyotlar, slaydlar, bukletlar, tarqatma materiallar, ko‘rgazmali qurollar (audio, video, fotolavhalar, jadvallar) jamlanmasi.

DARS REJASI
№	Darsning tarkibiy qismi (bosqichlari)	Ajratiladigan vaqt (reglament)
1	Tashkiliy qism	5 daqiqa
2	Ma’naviyat daqiqasi
3	O‘tilgan mavzuni takrorlash	5 daqiqa
4	Yangi mavzuni tushuntirish	25 daqiqa
5	Mustahkamlash	5 daqiqa
6	O‘quvchilarni baholash	5 daqiqa
7	Uyga vazifa berish

DARSNING BORISHI:

Tashkiliy qism: O‘quvchilar bilan salomlashib, sinf xonasining darsga tayyorlik darajasini tekshirish, davomatni aniqlash.

Ma’naviyat daqiqasi: O‘quvchilar bilan kunning muhim iqtisodiy, ijtimoiy-siyosiy, ma’naviy-ma’rifiy, axloqiy-tarbiyaviy yangiliklari xususida qisqacha suhbat tashkil etish, ularga nisbatan o‘quvchilarning mustaqil yondashuvini tinglash, bahs-munozara uyushtirish.

Yangi mavzu bayoni:O‘quvchilarga yangi mavzu yuzasidan quyidagi tushunchalar beriladi.

Qang‘ davlati Xitoy manbalaridan bu davlatningQang‘yuy deb atalganima’lum. Mil. avv. III asrda unga saklarasos solishgan. Qadimshunoslarning aniqlashicha,

Toshkent vohasida miloddan avvalgiIII asrda asos solingan, Qanqa – Qang‘xa

shahar-qal’asi saklarning o‘sha kezlardagipoytaxti Qang‘dez bo‘lgan. Xitoy manbalaridabu shahar Bityan deb atalgan.Qang‘ davlatining asosiy shaharlari Sirdaryosohillari bo‘ylab joylashgan.Miloddan avvalgi II asr oxirida Qang‘ qudratlidavlat birlashmasiga aylanadi. U ninghu kmdorlari o‘z nomidan tangalar zarbqildir ganlar. Qang‘ davlatida istehkomlar, ibodatxonalar,savdo va hunarmandchilik mahallalaribarpo etilgan.Davlatning madaniy markazlaridan biri

Toshkent vohasi edi. Ayni shu hududda o‘troqziroatchilik va hunarmandchilik madaniyativ ujudga kelgan.Uning hududidan Buyuk Ipak yo‘liningshimoliy tarmog‘i o‘tganligi davlat iqtisodininggullab-yashna shi ga imkon yaratdi. Lekin

ayni shu hol ko‘chmanchi qabilalar bilanu rushlarning kelib chiqishiga sabab bo‘ldi. Buurushlarda qang‘arlar (Qang‘ davlati aholisinishunday atashgan) ko‘pincha g‘olib chiqaredilar.Milodiy III asrda Qang‘ davlati parchalanibketdi.

DavandavlatiDavan davlati (Xitoy manbalaridabu o‘lka shu nom bilan tilga

olinadi) taxminan, mil. avv. III asrda paydobo‘lib, Farg‘ona vodiysida joylashgan.Xitoy hukmdorlari bir necha bor bu davlatnibosib olmoqchi bo‘ldilar, biroq ularningharakatlari behuda ketdiDavan davlati Xitoy va Sharqning boshqa

mamlakatlari bilan bo‘lgan xalqaro savdodamuhim o‘rin tutgan. Xitoy hukmdorlariniko‘proq Farg‘onaning zotli otlari qiziqtirardi.Otlar naslining biriga hatto ular «Samoviy»deb nom berganlar. «Samoviy otlar» baquvvatva chopqir bo‘lgan. Davanmil. avv. II-I asrlarda yuksak taraqqiyetgan davlatga aylangan. Olimlarning aniqlashicha, milodiy III asrdaDavan davlati barham topgan.
Mustahkamlash: Darsning ushbu qismida o‘quvchilar dars yakunida quyida berilgan topshiriqlar va savollarga javob beradilar: