Mavzu: Anorganik moddalarning asosiy sinflari orasidagi genetik bog`lanish

IV. Dars yakuni

1. 
   Mustahkamlash
   

Yangi mavzuni mustahkamlash uchun “Kim chaqqon” interfaol o`yinidan foydalaniladi. Guruhlarga anorganik moddalar sinflari orasidagi genetik bog`lanishga oid sxemalarni amalga oshirish taklif etiladi.

1. 
   P P O + H PO Ca (PO )
   
2. 
   Fe FeCl Fe(OH) Fe O Fe FeSO
   
3. 
   C CO CaC O CaO Ca(OH) Ca(HC O )
   
4. 
   S SO SO H S O Na SO
   

“Kim chaqqon” interfaol o`yinida reaksiya tenglamalarini eng birinchi va to`g`ri bajargan guruh a`zolari o`ziga va guruhiga “Rag`bat” kartochkalarini qo`lga kiritadi.

2. 
   “Oz- o`zini baholash”. Har bir guruh uchun qisqa testlar beriladi. Testlar bajarib bo`lingandan so`ng o`qituvchi bergan test kalitlariga qarab guruhlar bir-birlarini baholaydi.
   

O`quvchilarni baholash. Guruhlar yig`gan ballar jamlanib g`olib bo`lgan guruh e`lon qilinadi.

“Baholar majmuasi, bilimingiz oynasi”

Xulosa.

O`qituvchi: Hayotimizda kimyo fanining ahamiyati juda katta. Kimyo sanoatida juda ko`p yutuqlarga erishilmoqda. Shu bilan birga ba`zi bir muammolar ham yo`q emas, jumladan, kimyo sanoati chiqindilari to`g`ridan to`g`ri atmosferaga chiqarilib yuborilmoqda, shunday kimyoviy chiqindilarni qayta ishlash orqali yangi foydali mahsulotlar olish mumkin. Bunday muammolar yechimiga o`z hissangizni qo`sha oladigan insonlar yetishib chiqadi deb ishonch bildiraman.