Mavzu: Analiz va sintez, klassifikatsiya. Taqqoslash va umumlshtirish. Psixologik taqdqiqotlarni o‘tkazish etikasi

2.1 Tashkiliy usullar
Tashkiliy usullar guruhiga quyidagilar kiradi:
qiyosiy;
uzunlamasına;
murakkab.
Tashkiliy usullar, ularning nomiga ko'ra, tadqiqot strategiyasini aniqlash uchun mo'ljallangan. Muayyan tadqiqot tashkilotini tanlash aniq usullarni tanlashga, tadqiqot tartibiga, uning yakuniy nazariy va amaliy natijalariga bog'liq.
Qiyosiy usulo'rganishni tashkil etish hozirgi holatning bir yoki bir nechta bo'laklarini (sifatning rivojlanish darajasi, munosabatlar va boshqalar) olish va natijalarni boshqa vaqtda, boshqa mavzular bilan o'tkazilgan shunga o'xshash bo'lim bilan solishtirishdan iborat. boshqa sharoitlarda va boshqalar. Taqqoslash uchun ideal yoki model xarakteristikalari, standart qiymatlar va boshqa ko'rsatkichlardan foydalanish mumkin.
Tadqiqotni tashkil etishning qiyosiy usulining afzalligi - natijalarni olish tezligi va talqinning ravshanligi. Kamchiliklar orasida taqqoslashning ob'ektivligi uchun ko'plab omillarni hisobga olish, bashorat qilishning past aniqligi va taqqoslash mezoniga bo'lgan ehtiyoj kiradi. Ushbu usul professional tanlovda samarali qo'llaniladi, agar test natijalariga ko'ra sub'ektning ma'lum bir ishga yaroqliligi to'g'risida xulosa chiqarilganda - olingan ma'lumotlar ushbu faoliyatdagi professional muhim fazilatlar bilan taqqoslanadi.
Uzunlamasına usul(ingliz tilidan "long-time" - uzoq vaqt davomida) ma'lum vaqt davomida o'rganilayotgan ob'ektni va bu davr uchun tizimli bo'limlarni kuzatishdan iborat. Tadqiqot natijalariga ko'ra o'rganilayotgan xususiyatlarning o'zgarishlar dinamikasi tahlil qilinadi. Ushbu usulning afzalligi keyingi rivojlanish, o'z-o'zini ta'minlash va natijalarning yuqori ishonchliligini bashorat qilish imkoniyati, kamchiliklari esa tadqiqotning davomiyligi va ko'pincha bir-birini takrorlaydigan katta hajmdagi ma'lumotlardir. Uzunlamasına usul uzoq muddatli ta'sirlarni o'rganish uchun ishlatiladi, masalan, pedagogik yoki psixoterapevtik. Kompleks usulqiyosiy va bo'ylama imkoniyatlarini birlashtiradi, bunda bir qator bo'laklarning tipik ko'rsatkichlari taqqoslash uchun ko'rsatkich sifatida ko'rib chiqiladi va dastlabki va yakuniy bo'limlarning natijalari tahlil qilish uchun turli xil ma'lumotlar bo'ladi. Ushbu usul ko'pincha o'quv dasturlari samaradorligini baholashda, materialni o'zlashtirish dinamikasi, uni o'zlashtirish kuchi, olingan bilim va ko'nikmalar miqdori o'rganilganda qo'llaniladi.