Mavzu: 2-sinfda matematikadan integratsiyalashgan darslar kirish I bob. Boshlang’ich ta’limda integratsiyalashgan darslardan foydalanishning nazariy asoslari

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” //Barkamol avlod- O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. –T.: “Sharq” nashriyot matbaakonserni. 1997-yil.
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasining “Ta'lim to‘g‘risida”gi Qonuni // Barkamol avlod- O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. –T.: “Sharq” nashriyot matbaakonserni. 1997-yil.
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasi Davlat ta’lim standartlari. O‘zbekiston
   

Respublikasi uzluksiz ta’lim standartlarining davlat tizimi. Oliy ta’lim. 5141600 – Boshlang‘ich ta’lim va sport–tarbiyaviy ish yunalishi. – Toshkent: 2006 – 24b.

4. 
   Karimov I.A. O‘zbekiston buyuk kelajak sari. T.: O‘zbekiston, 1998. 684 b.
   

6. 
   Karimov I.A. O‘zbekiston: milliy istiqlol, iqtisod, siyosat va mafkura. 1jild.-Toshkent: “O‘zbekiston”, 1996. -89 bet.
   
7. 
   Abdullayeva B. Fanlararo aloqadorlikning metodologik-didaktik asoslari
   

(ijtimoiy-gumanitar yo‘nalishdagi akademik litseylarda matematika o‘qitish misolida). Ped.f.dokt. ... diss. Toshkent. – 2006. 265 b.

6. 
   Abdullayev Yu.N. Xorijda oliy ta’lim: tajriba va taraqqiyot yo‘nalishlari.Toshkent: "O‘zbekiston”, 1999.-200 bet.
   
7. 
   Alixonov S. Matematika o‘qitish metodikasi.—Toshkent: "O‘qituvchi” 1992.-200 bet.
   
8. 
   Аширова М.К. Развитие математических способностей учашихся на основе взаимосвязи естественно-математических дисциплин. //Автореф. дисс... канд. пед. наук. - Ташкент: 2000.-18 стр.
   

1^ Кололожвари И. Сеченикова Л. Как организовать интегрированный урок? (о методике интегрированием образования) //Народное образование. - 1996.