Mavzu: 103 – 105 mashqlar. Sana Maqsad

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni muomala madaniyatini rivojlantirish.

Dars turi: Yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash..

Me’todi: Interfaol, savol-javob, guruhlarda ishlash.

Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	2 daqiqa
2	Uy ishini tekshirish	4 daqiqa
3	Yangi mavzuni tashkil etishga o’tish	2 daqiqa
4	Yangi mavzuni yoritish	14 daqiqa
5	Yangi bilimlarni tekshirish va mavzuni	10 daqiqa
6	O’rtog’ingni tekshir bellashuvi	10 daqiqa
7	Darsni yakunlash va o’quvchilarni baholash	2 daqiqa
8	Uyga vazifa	1 daqiqa
9	Jami	45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Yong’in xavfsizligi ” mavzusida suhbat o’tkazish. c) ingliz tili daqiqasi; match – gugurt, fire - olov.

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish.

1. 
   Sanoqni va tartibni bildirgan so’zlarning so’rog’ini ayting?
   
2. 
   Sanoqni bildirgan qaysi so’zlarda bir xil undoshlar ketma-ket keladi?
   
3. 
   Sanoqni bildirgan so’zlarning tagiga qanday chiziq chiziladi?
   

III Yangi mavzu bayoni O’qituvchi darsni 150 – mashqni bajarishdan boshlaydi. Bolalarga ism qo’yib, rasm mazmunini so’zlang.

Siz tuzgan hikoya nima deyiladi? Nutqingiz nimalardan tuzildi?



Og’zaki va yozma nutq haqida o’quvchilarga tushuncha berish. Rasm asosida hikoya tuzadilar gapirib beradilar. Gapirib berganlarini dasftarlariga yozadilar.

IV Yangi mavzuni mustahkamlash 151 – mashq. Anvar haqida nimalarni bilib oldingiz? Siz qanday nutq o’qidingiz?

Anvar rassom bo’lishni istaydi. U ko’m-ko’k dala, beg’ubor osmon rasmini chizdi. Rasm o’rtoqlariga yoqdi.