Mavzu: 103 – 105 mashqlar. Sana Maqsad

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni muomala madaniyatini rivojlantirish.

Dars turi: Yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash..

Me’todi: Interfaol, Savol-javob, guruhlarda ishlash.

Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	2 daqiqa
2	Uy ishini tekshirish	4 daqiqa
3	Yangi mavzuni tashkil etishga o’tish	2 daqiqa
4	Yangi mavzuni yoritish	14 daqiqa
5	Yangi bilimlarni tekshirish va mavzuni	10 daqiqa
6	O’rtog’ingni tekshir bellashuvi	10 daqiqa
7	Darsni yakunlash va o’quvchilarni baholash	2 daqiqa
8	Uyga vazifa	1 daqiqa
9	Jami	45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ O’quvchi gigenasi ” mavzusida suhbat

c) ingliz tili daqiqasi; tootbrush – tish cho’tkasi, tootpaste – tish pastasi.

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. Uyga berilgan vazifani tekshirib baholash . Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish.

1. 
   Sanoqni va tartibni bildirgan so’zlarning so’rog’ini ayting?
   
2. 
   Sanoqni bildirgan qaysi so’zlarda bir xil undoshlar ketma-ket keladi?
   
3. 
   Sanoqni bildirgan so’zlarning tagiga qanday chiziq chiziladi?
   

III Yangi mavzu bayoni O’qituvchi darsni 147 – mashqni bajarishdan boshlaydi . Mashqdagi so’roq so’zlar o’rniga javob so’zlar yozish topshirig’i

B olalar quyon boqdi.

Quyonlar 5 ta bo’ldi.

Chiroyli quyonlar Akmalga yoqdi.

O’ylang! Siz nima tuzdingiz? Ular nimalardan tuzilgan?

IV Yangi mavzuni mustahkamlash

148 –mashq. She’rni nima haqida ekanini aniqlang. Ko’chiring.



Topshiriq: Ajratib ko‘rsatilgan so‘zlarga so‘ - roq bering. Ular nimani bildiryapti?

O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. Husnixat bilan yozishni eslatish.

V Baholash Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.

VI. Uyga vazifa. 149 – mashq. Ko‘chiring. Harakatni bildirgan so‘zlarning tagiga chi zing. Chiniqish Erta

17 Mavzu: 150 – 152 - mashqlar. Og‘zaki nutq va yozma nutq