Mavzu: №1 gerontologiya va geriatriya fani haqida

O`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	Tahlim oluvchi
1-O`quv mashg`ulotiga kirish (10 daq.)	1.1 Tashkiliy boshlanish o`quvchilar davomati va darsga tayyorgarlikni tekshirish	Mashg`ulotga tayyorlanadi-lar
2-bosqich. Asosiy (60daq.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1. Fan bo’yicha o’quvchilarga bilimini sinash uchun testlar beradi, ularni baholaydi. Maqsad va vazifani belgilanishi: 2.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalari bilan tanishtiradi. (1-ilova). 3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. 4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (2-ilova). Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: 5.Aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi. (3-ilova). Yangi o’quv material bayoni: 6.Nazariy mashg’ulot rejasiga binoan mavzuni bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi. 7.Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharhlash bilan “O’zbekistonning eng yangi tarixi” o’quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy- metodologik tamoyillarini tushuntirib beradi. (4-ilova). Yangi o’quv materialini mustahkamlash: 8.Mustaxkamlash uchun savollar beradi (5-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini mahlum qiladi. 9.Kichik guruhlarga bo`ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi,(6- ilova) har bir guruhga topshiriq beradi (7- ilova)va baholash mezoni bilan tanishtiradi(8-ilova). Ishni bajarish yo`riqnomasini beradi. (9-ilova) 10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o`tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi. 11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini mahlum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Guruh ahzolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o`zaro bir- birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to`ldiradi va qisqa xulosalar qiladi. 12.Guruhlar ishini o`zaro baholashni o`tkazadi, mavzuning har bir qismi bo`yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga ehtibor qaratadi, berilayotgan mahlumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatdagi ahamiyati bilan bog`lab mavzuni yakunlaydi	Testlarni ishlab taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savolga javob beradilar. Ta’lim oluvchilar tinglaydilar. Yozib oladilar Diqqat qiladilar. Slaydlarni o’rganadilar. Savollarga javob beradilar Topshiriqni bajaradilar.