Mavzu: 1 ­­– dars. Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari Darsning maqsadi

Tashkiliy qism. Salomlashish. Davomatni aniqlash Siyosiy daqiqa. Yurtimizda hamda chet davlatlarda bo’lib o`tayotgan siyosiy yangiliklar, o`zgarishlar haqida suhbatlashiladi.

Rag`bat uchun 3 xil kartochkalar tayyorlaniladi.

2. 
   O`tgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani so`rash. O`tilgan mavzular bo`yicha savollar berib, o`quvchilarni baholayman.
   

1.Tarmoqlanuvchi dastur deb nimaga aytiladi?

2.Pascal dasturlash tilida qanday mantiqiy amallar qo`llaniladi?

3. 
   Yangi mavzuni bayoni
   

Dars amaliy shaklda olib boriladi. Quyidagi masalalar yechiladi.

1. 
   a va b sonlar berilgan. Ularning eng kattasini (eng kichigini) toping.
   
2. 
   a, b va c sonlar berilgan. Ularning eng kattasini (eng kichigini) toping.
   
3. 
   x va y sonlar berilgan. Agar x<y bo’lsa m o’zgaruvchiga 1 qiymatni o’zlashtiring, boshqa hollarda esa m o’zgaruvchiga 0 qiymatni o’zlashtiring.
   
4. 
   x son berilgan. Agar x>0 bo’lsa m o’zgaruvchiga 1 qiymatni o’zlashtiring, agar x<0 bo’lsa m o’zgaruvchiga -1 qiymatni o’zlashtiring, agar x>0 bo’lsa m o’zgaruvchiga 0 qiymatni o’zlashtiring.
   
5. 
   funksiya berilgan bulsin. X ning qiymati bo’yicha y ni topish dasturini tuzing.
   
6. 
   X ning qiymati berilgan bo’lsa, y ni toping, agar:
   

a)

b)

s)

7. 
   Ikkita a va b sonlar berilgan. Agar b son a dan kichik bo’lmasa, u xolda bni nol bilan almashtiring, aks xolda b o’zgarishsiz qolsin.
   
8. 
   Berilgan uchta sonlar ichida eng kattasini topish dasturini qo’shimcha max o’zgaruvchisiz tuzing.
   
9. 
   Uchta son berilgan. Ular ichida manfiy bo’lmagan sonlar kubini toping.
   
10. 
    Uchta a, b, c sonlar berilgan. a< b< c shart bajarilishini tekshiring.
    
11. 
    Uchta a, b, c sonlar berilgan. Agar a  b c shart bajarilsa, u holda bu sonlarning har birini o’ziga nisbatan ikki marta katta son bilan almashtiring, aks holda ularni modullari bilan almashtiring.
    
12. 
    Uchta turli x, y, z sonlar yig’indisi 1 dan kichik bo’lsa, x va y sonlar ichida eng kichigini y, z sonlar yig’indisining yarmi bilan almashtiring, aks holda esa x va z sonlarning eng kattasini y⁴ bilan almashtiring.
    
13. 
    Uchta x, y, z sonlar berilgan. Tomonlari x, y, z bulgan uchburchak mavjud yoki mavjud emasligini aniklovchi dastur tuzing (javob mavjud yoki mavjud emas).