Mavzu : Tarbiyada oilaviy udumlar va an'analar Reja: Tarbiyada milliy udum va odatlar

keksalar turda, undan keyin ota-ona, aka, opa, kelin, singil, ukalar utirad. eng yosh bolalar kattalar yonda utirishlari kerak

TARBIYA USULLARI

Tarbiya metodlari (usullar) – ukituvchi- tarbiyachining ukuvchilarga ta’sir kursatish usullar, ularga ijobiy xulk-atvor kunikmalarii va malakalarini singdirish maksadida ularning xayoti va faolyatini tarbiyaviy jixatdan tugri tashkil etish yullaridiir. Anikrogi, tarbiya usuli deb tarbiyachining bolalarda axlok-odoob fazilatlarini tarkib toptirsh ta’sir etish yullariga aytiladi. Tarbiya usullari tarbiyaning mksadii va mazmunidan kelib chikib, komil inson shaxsini tarbiyalashga karatlgandir.

Uz-uzini tarbiyalash bolanng doimiy shi bulmogi va uzluksiz davom etmog zarur. Chunki xakikiy tarbiya bolanii uz kuch, layokatlari va kobiliyatini ishga solishga undaydi, uning ideallarini, shaxsiy muloxazalarin, e’tikodlarini tarkib toptradi. Natijada boola shaxsini xam tomonlama rivojlantiirishga karatilgan tarbiyaviy jarayon uz-uzini tarbiyalashjarayonigaaylanadi.

Milliy madaniyatning o’ziga xosligi

«Tarbiya, - degan edi Abdulla Avloniy, - bizlar uchun yo hayot - yo mamot, yo najot – yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir»,

Bu fikrlarning ahamiyati hozirda ham kamaygani yo’q. O’zbek millati faqat milliy-ma’naviy kamolot orqaligina yuzaga kela boshlagan milliy-ma’­naviy buzilishning oldini olishi mumkin.

Sho’rolar tuzumining barbod bo’lishi, O’zbekistonning o’z mustaqilligini qo’lga kiritishi jami­yatimiz ma’naviyatida chuqurlashib borayotgan inqirozning oldini olish uchun Tangrining inoyati, xalqimizning baxti bo’ldi. Milliy mustaqillik tu­fayli jamiyatimizda milliy-ma’naviy poklanish, o’nglanish, tiklanish jarayoni yuz berdi, Yosh avlodni vatanparvarlik, millatparvarlik ruhida tarbiyalash, mustaqillikning ongli fidoyisiga aylantirish, ularda milliy g’urur tuyg’usini kuchaytirish, iymon, vijdon, halollik, poklik, mehnatsevar­lik, ishbilarmonlik singari xislatlarni shakllantirish hozirgi kundagi milliy-ma’naviy tar­biya ishining asosiy maqsadidir. Shu o’rinda mil­liy-ma’naviy tarbiya va uning asosiy yo’nalishlari va mohiyatini aniqlab olish zarur.