Mavzu : Konsultativ psixologiyaning fan sifatida rivojlanishi Reja: 1

6.Konsultativ psixologiyaning zamonaviy psixologik aspektlari yuzasidan maqola va tezislar tayyorlash, hamda respublika va xalqaro konferensiyalarda ishtirok etish.
Personalizm, freydizm va hokazolar. Psixologiyaning rivojiga I. M. Sechenov (psixikaning reflektor tabiati), I. Pavlov (oliy nerv faoliyati) taʼlimotlari muhim hissa boʻlib qoʻshildi. Rossiyada V. M. Bexterev eksperimental laboratoriya (Qozon, 1885), Harkov universiteti va N. N. Langening Odessadagi labaratoriyasi, G.Chelpanovning Kiyevdagi, S. Korsakovning Moskvadagi, keyinchalik V. M. Bexterev, A. Lazurskiy, A. Nechayevlarning Peterburgdagi, V. Chijning Yuryev (Tartu, Estoniya)dagi eksperimental laboratoriyalari psixologiya taraqqiyotiga alohida taʼsir oʻtkazdi. 1912-yil Moskva universitetida Psixologiya instituti ochildi. Shu yilda I. A. Sikorskiy tomonidan Kiyevda jahonda birinchi marta Bolalar psixologiyasi instituti tashkil qilindi. XX asrning 1-yarmida Rossiyada K. N. Kornilov, Blonskiy va boshqalar dialektikaga asoslangan ilmiy psixologiyani yaratishga kirishdilar.
7.Konsultativ psixologiya yuzasidan mavjud muammolarga mutaxassis sifatida yondashish ko‘nikmasini shakllantirish, hamda amaliy yechim va tavsiyalarni taklif etish malakasini shakllantirish.
Psixologik maslahat turlarini muhokama qilishdan oldin shuni ta'kidlash kerakki, bunday maslahat psixologiyadan boshqa bir qancha boshqa sohalarda ham mavjud (masalan, texnik) va unga yaqinroq - tabiiy va gumanitar fanlar. Bularga tibbiy maslahat, yuridik maslahat, menejment bo'yicha maslahat va boshqalar kiradi. Psixologik maslahatlar tasnifining o'zi, yuqorida aytib o'tilganidek, aqliy normal odamlarga shaxsiy rivojlanish maqsadlariga erishish uchun psixologik yordam ko'rsatishni bildiradi, unga har xil mezonlar asosida yondashish mumkin. Bundan tashqari, maslahatlashuvchilar yoshining cheklanishi ma'lum bir yosh muammosi, psixologik muammolarni hal qilish uchun zarur bo'lgan shaxsiy kamolot bilan, shuningdek, maslahatning o'zi ham usul sifatida bog'liq. 15 yoshgacha bo'lgan bolaga maslahat berish befoyda: u hali ham o'zi uchun javobgar bo'la olmaydi va samarali inson bo'la olmaydi. Shaxsning o'zi hali shakllanmagan, shuning uchun maslahat emas, balki psixoterapevtik yordam bolalarga, shuningdek bir qator maxsus bo'limlarga tegishli: ta'lim, ta'lim, tuzatish va rivojlanish.


Adabiyotlar:
1. G‘oziev E.G. Umumiy psixologiya. Toshkent. 2002.1-2 kitob.
2. Югай А.Х., Мираширова Н.А. “Oбщая психология” – Ташкент 2014.
3. Дружинина В.. “Психология “. Учебник. “Питер”, 2003.