Mavzu : integratsiyalashgan dars tushunchasi reja

Integratsiyalashgan o`qitishning majburiy va asosiy talablaridan biri o`quvchilarning mustaqil ishlarining rolini oshirishdir.
Integratsiyalashgan darslarning afzalliklari va kamchiliklari.
Afzalliklar Integratsiyalashgan darslar:
1. Atrofimizdagi dunyo xilma-xillik va birlikda tan olinadi.
2. Integratsiyalashgan darslar o‘quvchilarning o‘z imkoniyatlarini rivojlantiradi, atrofdagi voqelik to‘g‘risida faol bilim olishga, sabab-oqibat munosabatlarini tushunishga va topishga, mantiq, fikrlash, muloqot qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi. Ular odatdagidan ko'ra ko'proq darajada nutqni rivojlantirishga, taqqoslash, umumlashtirish va xulosa chiqarish qobiliyatini shakllantirishga yordam beradi.
3. Integratsiyalashgan darslarni o'tkazish shakli nostandart va qiziqarli.
4. Har xil turdagi ishlardan foydalanish talabalarning diqqatini yuqori darajada ushlab turadi, bu esa bunday darslarning rivojlantiruvchi samaradorligi haqida gapirish imkonini beradi.
5. Ular turli mashg`ulotlarga o`tish hisobiga o`quvchilarning charchoqlarini, ortiqcha zo`riqishlarini ketkazadi, kognitiv qiziqishni keskin oshiradi, o`quvchilarning tasavvurini, diqqatini, tafakkurini, nutqini, xotirasini rivojlantirishga xizmat qiladi.
Integratsiyalashgan darslarning afzalliklari va kamchiliklari.
6. Integratsiya o'qituvchining o'zini o'zi anglashi, o'zini namoyon qilishi, ijodkorligi uchun imkoniyat yaratadi, o'quvchilarning qobiliyatlarini ochishga yordam beradi.
7. Integratsiya o`quvchilarning turli fanlar bo`yicha muayyan xulosalarini, kuzatishlarini tasdiqlovchi yoki chuqurlashtiradigan yangi faktlarni topish manbaidir.
8. O‘quvchilarda darslikdagilarga nisbatan murakkabroq narsalarni tushunib o‘rganish mumkinligiga ishonchini shakllantiradi.
Integratsiyalashgan darsni o'tkazishdagi qiyinchiliklarga quyidagilar kiradi:
• o'quv materialini tanlashning murakkabligi;
• darsning batafsil tuzilishi;
• o'qituvchilarning shaxsiy muvofiqligi muammosi;
• talabalarning bilim va ko'nikmalarini baholashga umumiy yondashuv;
• bir xil atama va tushunchalardan izchil foydalanish.