Matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 2-sinfi uchun darslik

MUNDARIJA

---

10 Soni ishtirokida ko‘paytirish
va bo‘lish..............................101
Qavsli va qavssiz ifodalar .........103
Qavsli va qavssiz ifodalarda
amallarni bajarish tartibi .......104
Jadval ichida ko‘paytirish va 
bo‘lish ...................................107
2 Sonini bir xonali songa 
ko‘paytirish, 2 ga bo‘lish 
va bo‘linmada 2 chiqadigan 
songa bo‘lish ........................107
3 Sonini bir xonali songa 
ko‘paytirish va 3 ga bo‘lish .110
4 Sonini bir xonali songa 
ko‘paytirish va 4 ga bo‘lish .116
5 Sonini bir xonali songa 
ko‘paytirish va 5 ga bo‘lish .118
6 Sonini bir xonali songa 
ko‘paytirish va 6 ga bo‘lish .120
7 Sonini bir xonali songa 
ko‘paytirish va 7 ga bo‘lish .122
8 Sonini bir xonali songa 
ko‘paytirish va 8 ga bo‘lish .124
9 Sonini bir xonali songa 
ko‘paytirish va 9 ga bo‘lish .126
Tarkibli masalalar ......................128
100 Ichida ko‘paytirish va 
bo‘lish ...................................130
Bir xonali sonlarni ko‘paytirish 
jadvali ...................................131
Bir xonali sonlarni bo‘lish jad-
vali ........................................132
Ulushlar. Geometrik shakllar 
va kattaliklar .........................133
Sonning ulushi ..........................133
Sonning ulishini so‘zlar yoki 
sonlar yordamida tasvirlash ..134
Berilgan shartlarga asosan 
masala tuzish va yechish .....135
Muammoli masalalar .................139
Geometrik shakllar: kvadrat, 
to‘g‘ri to‘rtburchak, uchbur-
chak, doira va ular bilan 
bog‘liq kattaliklar ..................142
Shakllarni taqqoslash va 
bo‘yash. Bo‘laklari bo‘yicha 
shaklni yasash va bo‘laklar-
ga ajratish ............................144
Bo‘linuvchi, bo‘luvchi, bo‘lin-
ma va qoldiqni chizmada 
ifodalash ...............................147
To‘g‘ri to‘rtburchak va kvad-
ratning yuzi ...........................153
Yuz birliklari: kvadrat santimetr.
Belgilanishi — kv. sm (sm
2
) .155
Katakli qog‘ozda chizilgan
shakllar yuzlari ......................157
Uch xonali sonlarni raqamlash. 162
Minglik ......................................162
Uch xonali sonlarni raqamlash ..162
Yuzlik, o‘nlik va birliklardan
sonlarni hosil qilish ...............165
Uch xonali sonni xona bir-
liklari yig‘indisi ko‘rinishida 
tasvirlash...............................168
Uch xonali sonlarni taqqoslash .170
Ming ichida og‘zaki va yozma 
raqamlash. Uzunlik o‘lchovi: 
kilometr ................................173
Minglik, yuzlik, o‘nlik va bir-
liklar orasidagi munosabat ....176
1000 Soni. 1000 Ichida 
qo‘shish va ayirishning hi-
soblash usullari .....................179
Doira va aylana. Аylana 
markazi, radiusi, diametri. 
Sirkul ....................................187
Ikkita aylananing tekislikda 
o‘zaro joylashuvi ...................190
Tarkibli masalalar ......................192
Sonning qismini va qismiga 
ko‘ra sonni topish. Qismlar-
ni taqqoslash ........................196
O‘tilganlarni mustahkamlash 
uchun mashqlar ....................199

---