Matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 2-sinfi uchun darslik

7.
 
Qavslarni shunday qo‘yingki, tengliklar to‘g‘ri 
bo‘lsin:
50 – 10 + 30 = 70 
15 + 3 • 5 = 30
80 – 50 + 10 = 20 
60 – 24 : 4 = 9

---

153
TO‘G‘RI TO‘RTBURCHAK
VA KVADRATNING YUZI
1.
Quyidagi shakllarning yuzlarini ko‘z bilan 
chama lab taqqoslang:
2.
1)
2)
1-shaklda uchburchak to‘rtburchak ichiga to‘la 
joylashgan; 2-shaklda kvadrat beshburchak ichiga 
to‘la joylashgan. Bu uchburchakning yuzi to‘rtbur-
chak yuzidan kichik, kvadratning yuzi esa beshbur-
chakning yuzidan kichik ekanini bildiradi. 
Yuz
– bu 
o‘lchash mumkin bo‘lgan kattalik. 
3.
Har bir shakldagi teng kvadratchalarni sanab, 
shakllarning yuzini taqqoslang. Shakllarning 
yuzini chamalab, ustma-ust qo‘yib taqqoslash 
mumkinmi?

---

154
4.
Yuzi teng bo‘lgan shakllarning tartib raqamlarini 
yozing:
5.
 
Rasm va chizma asosida masala tuzing va uni 
yeching.
6.
Tenglamalarni yeching:
24 +
x
= 46 30 –
x
= 10 3•
x
= 18 20 :
x
= 5
7.
 
Har bir qism qanday hosil qilindi?
Kesmalarning belgilangan qismini toping.
3
5
5
8
8.
Chinorning balandligi 14 m. Maj 
nuntol 
ning ba-
landligi undan 4 m kam. Majnuntolning baland-
ligini toping.
Masala savolini shunday o‘zgar 
tiringki, u sonni 
bir necha marta kamaytirishga doir bo‘lsin.
9.
(14 – 9)•5 
(11 – 7)•8 
4•(14 – 6)
(13 – 8)•4 
(12 – 6)•3 
5•(12 – 8)
1
2
4
5
6
3
48 kg
80 kg
? kg

---