Matematika fanini kasbiy sohalarga yo’naltirib o’qitish metodikasi

Stereometriya kursi o’rta maktabning 9sinfidan boshlab o’rganiladi. Bunda dastlabki mavzu «Stereometriya aksiomalari va sodda natijalari» deb nomlanadi 

• Stereometriya kursi o’rta maktabning 9sinfidan boshlab o’rganiladi. Bunda dastlabki mavzu «Stereometriya aksiomalari va sodda natijalari» deb nomlanadi 
• «stereometriyaning boshlang’ich tushunchalari» nomli 1-mavzuda stereometriya geometriyaning bir bo’limi bo’lib unda fazodagi figuralar o’rganilishi tushuniladi. 
• Stereometriyada planimetriyadagi singari , geometrik figuralarning xossalari tegishli teoremalarni isbotlash yo’li bilan aniqlanadi. Bunda aksiomalar bilan ifodalanuvchi asosiy geometrik figuralarning xossalari asos bo’lib xizmat qiladifazoda asosiy figuralar to’g’ri chiziq va tekislikdir. 
• Bunda tekislikni yasash va uni tasavur qilish haqida tushuncha beriladi
• Yangi geometrik obraz tekislikning kiritilishi aksiomalar sxemasini kengaytirishga majbur etadi. 

Ma'lumki, tekis shakllar: uchburchak, ko’pburchak va aylanalarni fazoda tasvirlaganimizda ularning metrik tamonlari (uzunliklar va burchaklar) o’zgaradi. Shu sababdan ular bizning ko’z oldimizda fazoda turgandek aks etadi. 

Ma'lumki, tekis shakllar: uchburchak, ko’pburchak va aylanalarni fazoda tasvirlaganimizda ularning metrik tamonlari (uzunliklar va burchaklar) o’zgaradi. Shu sababdan ular bizning ko’z oldimizda fazoda turgandek aks etadi. 

Ba'zan, maktab ish tajribasidan shu narsa seziladiki, o’quvchilar biror tekis shaklni fazoviy qilib daskada yoki daftar varagida chizishda xatoga yo’l qo’yishadi. Masalan; asosi muayyan ko’rinishdagi: teng tomonli , teng yonli, to’g’riburchakli uchburchaklardan yoki muntazam ko’pburchaklardan iborat bo’lgan prizma yoki piramidalarni tasvirlashda, berilgan asosni to’g’ridan to’g’ri planimetriyadagdek yasab qo’yishadi.Shuningdek uchburchak va turtburchaklarga balandliklar tushirish, burchaklarning bissektrisalarning o’tkazish kabi ishlarni ham planimetrik yasashlar bilan bajarib xatoga yo’l qo’yishadi. Ikkinchidan ba'zibir xatolar o’quvchilarning planimetrik tushunchalarni yaxshi bilmasliklari