Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

Matematika  o`qitishda  muammoli  ta’lim  usuli  -  ko`pgina  tushunchalarni 
o`rganish muammoli vaziyatni yaratishga olib kelinishi mumkin.  
Matematika  o`qitishda  predmetlararo  aloqalar-  bu  matematika  boshqa 
o`quv fanlari bilan, ayniqsa fizika, astronomiya, biologiya, chizmachilik, kimyo va 
hokazo fanlar bilan bog`lanishlarga.  
“Matematika” atamasi - grekcha “bilish, fan” so`zidan olingan  
Matematika  fani  -  moddiy  borliqning  fazoviy  va  miqdoriy  munosabatlarini 
aks ettiruvchi qonunlarni o`rganadi  
Maxsuslashtirish- o`rganilayotgan ob’ekt xossalari to`plamidan birorta xossa 
fikran ajratishdan iborat. 
Ma’ruza usuli- bunda o`qituvchi materialni o`zi bayon etadi.   
Metod ta’lim jarayonida taqdim etilgan amaliy va nazariy bilimlarni egallash, 
o`zlashtirish,  o`rgatish,  o`rganish,  bilish  uchun  xizmat  qiladigan  yo`l-  yo`riqlar, 
usullar majmui   
Modul  o`quv  axborotining  mantiqiy  bo`lakka  bo`lingan  qismi,  ushbu  qism 
mantiqan  yaxlit  va  tugallangan  bo`lib,  uning  o`zlashtirilishini  nazorat  qilish 
mumkin bo`ladi  

---

 141 
 
 
 
  
 
Matematika fanini o’qitishda innovatsion yondashuvlar moduli bo’icha o’quv-uslubiy majmua