Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

2-mavzu: 
Matematika 
fanini 
o`qitishda 
noan’anaviy 
ta’lim 
yondashuvlari (2 soat amaliy mashg`ulot) 
Matematika 
fanini 
o`qitishda 
noan’anaviy  ta’lim  yondashuvlari: 
rivojlantiruvchi,  muammoli  va  shaxsga  yo`naltirilgan  ta’lim.  Ularning  maqsad  va 
vazifalari, afzalliklari va kamchiliklari. 
3-mavzu: 
Matematika 
fanini 
o`qitishda 
muammoli 
ta’lim 
yondashuvlaridan foydalanish (2 soat amaliy mashg`ulot) 
Muammoli  ta’lim  yondashuvining  asoslari.  Muammoli  o`qitishning  tarixi 
haqida. Muammoli ta’lim jarayonida o`qituvchiga qo`yiladigan talablar. 
Muammoli  ta’lim  yondashuvini  amalga  oshirishda  qo`llaniladigan  ta’lim 
texnologiyalari:  ijodiy  fikrlashni  rivojlantiruvchi,  evristik  va  loyihaviy  ta’lim 
texnologiyalari. 
Ijodiy  (tanqidiy)  fikrlashni  rivojlantiruvchi  texnologiyalar  va  uni  amalga 
oshirishda qo`llaniladigan o`qitish metodlari. 
Evristik  ta’lim  texnologiyasi  yordamida  o`quvchilarda  tadqiqotchilik 
ko`nikmalarini shakllantirish metodlari. 
Loyihaviy ta’lim texnologiyasining mohiyati, uni amalga oshirish yo`llari. 
Tanqidiy  fikrlash,  evristik  va  loyihaviy  ta’lim  texnologiyalari  o`rtasidagi 
farqlar va umumiy jihatlari.