Matematika fanidan

110-112-mavzular. Narsaning shakli. Tushunchalar: bir xil shaklda, turli shaklda (3 soat).

113-118-mavzular. Sodda yassi va fazoviy shakllar (6 soat).

119-120-mavzular. Uzunlik birliklari – detsimetr, metr. Ular orasidagi munosabat (2 soat).

121-123-mavzular. Xossalariga asosan narsalar to‘plamini bir nechta to‘plamlarga ajratish. Mantiqiy turdagi sodda masalalar yechish (3 soat).

124-125-mavzular. Namuna bo‘yicha ketma-ketlikni davom ettirish (2 soat).
O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:

Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya:

O‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi;

yassi (nuqta, siniq chiziq, egri chiziq, kesma, burchak, aylana, doira, uchburchak, to‘g‘ri to‘rtburchak va kvadrat,) va fazoviy (kub, shar) shakllarni tasavvur qila oladi, taniy oladi va nomlay oladi;

real obyektlarni geometrik figuralar modellari bilan bog‘lay oladi;

nomli kattaliklar (uzunlik, masofa)ni o‘qiy oladi va yoza oladi;

nomli kattaliklar (uzunlik, masofa ) va ular orasidagi munosabatlardan (metr-detsimetr, detsimetr-santimetr, metr-santimetr) foydalanib, kattaliklarni o‘qiy oladi va yoza oladi;

miqdorlarga (uzunlik, masofa) oid kundalik hayot bilan bog‘liq bo‘lgan masalalarni arifmetik usulda (2 qadamli) yecha oladi.