Matematika fanidan kompetensiyaviy yondoshuvga asoslangan nazorat ishlari yuzasidan



Download 0,68 Mb.
bet2/29
Sana26.09.2019
Hajmi0,68 Mb.
#22693
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29
Bog'liq
Matematika-fanidan-nazorat-ishi (1)


II variant

1. Markazi O nuqtada va radiusi 3 sm bo’lgan doira chizing. Ikkita nuqtani belgilang:

а) aylanada yotuvchi; b) doirada yotuvchi; d) doirada yotmaydigan.

2. Sonlarni o’sib borish tartibida joylashtiring: .

3. Yozing: а) Maxraji 7 bo’lgan barcha to’g’ri kasrlarni; b) Surati 4 bo’lgan barcha noto’g’ri kasrlarni.

4. Birinchi soatda sayyoh butun yo’lning qismini, ikkinchi soatda esa birinchisidan ga kam yo’l yurd. Ikki soatda sayyoh butun yo’lning qanday qismini bosib o’tdi.

5. Bir avtomat bir minutda 60 ta banka, ikkinchisi esa 5 ta banka ko’p yopadi. Ikki avtomat birgalikda necha minutda 2500 ta bankani yopadi?

Nazorat ishi № 8

I variant
1.Bo’linmani kasr ko’rinishida yozing: а) 4: 7; b) 8 : 11, d) 9 : 1 va kasrni bo’linma ko’rinishida yozing:

2.Noto’g’ri kasr ko’rinishida yozing: .

3.Kasrlarning butun qismini ajratib yozing:

4.4 metr gazlamadan 7 ta yubka tikishdi. Har bir yubkaga qanchadan gazlama


ketgan?

5.Bir detalni tayyorlash uchun reja bo’yicha soat kerak bo’ladi, ammo ishchi uni tayyorlashga soat kam sarfladi. Boshqa detalni tayyorlash uchun ishchi birinchisiga sarflagan vaqtidan soat ko’p sarfladi. Bu ikki detalni tayyorlash uchun ishchi qancha vaqt sarflagan?


II variant

1. Bo’linmani kasr ko’rinishida yozing: а) 3 : 5; b) 6 : 13, d) 8 : 1 va kasrni bo’linma ko’rinishida yozing: .

2. Noto’g’ri kasr ko’rinishida yozing: .

3. Kasrlarning butun qismini ajratib yozing:


4.Uzunligi 7 m bo’lgan arqonni 12 ta teng bo’laklarga bo’lishdi. Har bir bo’lakning
uzunligini toping.

5. Bir savatda kg olma bor. Undan kg olma olingandan so’ng, bu savatda boshqa savatdagi olmadan kg kam olma qoldi. Dastlab ikkala savatda birgalikda qancha olma bo’lgan?



Nazorat ishi № 9

I variant
1.Sonlarni o’nli kasr ko’rinishida yozing: а) 7 butun o’ndan 8; b) 78 butun yuzdan 1; в) 76 butun mingdan 32.

2. Sonlarni o’nli kasr ko’rinishida yozing: .

3. Sonlarni o’sib borish tartibida joylashtiring: 3,456; 3,465; 8,149; 8,079.

Sonlarni kamayib borish tartibida joylashtiring: 0,0082; 0,037; 0,0044; 0,08.

4. Uchta bidonda 9,6 litr yog’ bor. Birinchi bidonda 3,4 litr, ikkinchisida esa 0,7

litr kam yog’bor. Uchinchi bidonda qancha yog’ bor?

5.Sirdaryoning uzunligini kilometrda ifodalang - 3019 m. Hosil bo’lgan sonni

yaxlitlang: 1) o’ndan birlargacha; 2)birlargacha.


II variant

1. Sonlarni o’nli kasr ko’rinishida yozing: а) 8 butun o’ndan 9; b) 56 butun yuzdan 1; d) 37 butun mingdan 54.

2. Sonlarni o’nli kasr ko’rinishida yozing: .

3. Sonlarni o’sib borish tartibida joylashtiring: 2,456; 2,465; 7,149; 7,079.

Sonlarni kamayib borish tartibida joylashtiring: 0,0071; 0,058; 0,0033; 0,06 .
4. Uchta butun pishloq 13,7 kg. Birinchisi 4,6 kg, ikkinchisi esa birinchisidan

0,7 kg kam. Uchinchi pishloq qancha kilogramm?

5. Elbrus cho’qqisining uzunligini kilometrda ifodalang - 5642 m.Hosil bo’lgan

sonni yaxlitlang: 1) o’ndan birlargacha; 2)birlargacha.


IV CHORAK

Matematika V sinf Yozma ish № 10

I variant

1.Bo’lishni bajaring: а) 93,15 : 23; b) 14, 706 : 100.

2.Ifodaning qiymatini toping: 3 ∙ 0,13 ∙ 0,5 ∙ 2.

3.Tomonlari 6 m va 10 m bo’lgan xona polini tomonlari 30 sm va 75 sm bo’lgan parket taxtachalari bilan qoplash kerak. Nechta shunday taxtachalar kerak bo’ladi?

4.26 ta bir xil detalning massasi 88,4 kg bo’lsa, 15 ta shunday detalning massasini toping.

5.Tenglamani yeching: 8у + 5,7 = 24,1.



II variant

1.Bo’lishni bajaring: а) 13,59 : 18; b) 63,706 : 100.

2.Ifodaning qiymatini toping: 1,2 ∙ 7,09 ∙ 5 ∙ 10.

3.Tomonlari 7 m va 10 m bo’lgan xona polini tomonlari 35 sm va 70 sm bo’lgan parket taxtachalari bilan qoplash kerak. Nechta shunday taxtachalar kerak bo’ladi?

4. Motosiklchi belgilangan joygacha 330 km yo’l bosdi. Birinchi 3 soatda 60 km/soat tezlik bilan yurdi, qolgan yo’lni 2 soatda bosib o’tdi. Yo’lning ikkinchi qismidagi tezligi birinchi qismidagi tezligidan necha marta ko’p bo’lgan?

5. Tenglamani yeching: 9х + 3,9 = 31,8.



Yozma ish № 11

I variant

1. Ko’paytirishni bajaring: а) 7,125 ∙ 2,6; b) 0,0018 ∙ 3,4.

2.Bo’lishni bajaring: а) 29, 64 : 7,6; b) 7,2 : 0,045.

3.Tarozida tortib besta qo’yning og’irliklari aniqlandi: 28,5kg, 32,6 kg, 35,1 kg, 30,3 kg va 27 kg. Qo’ylarning o’rtacha og’irligini toping.

4. Ifodaning qiymatini toping: 50 – 23 ∙ (66,6 : 37).

5. Katerning oqim bo’yicha tezligi 39,1 km/soat. Katerning o’z tezligi 36,5 km/soat. Daryo oqimining tezligi va katerning oqimga qarshi tezligini toping.


II variant

1. Ko’paytirishni bajaring: а) 3,725 ∙ 2,4; b) 0,0018 ∙ 2,4.

2. Bo’lishni bajaring: а) 60, 03 : 8,7; b) 36,4 : 0,065.

3. Ko’lning chuqurligini aniqlash uchun besh marta o’lchashni amalga oshirishdi. Birinchi marta 7,5 m, ikkinchisida – 8,2 m, uchinchisida - 8,8 m, to’rtinchisida - 7,4m va beshinchi marta - 9,1 m bo’ldi. Ko’lning o’rtacha chuqurligi qanday?

4. Ifodaning qiymatini toping: 40 – 24 ∙ (40,6 : 29).

5. Qayiqning oqimga qarshi tezligi 0, 9 km/soat. Qayiqning o’z tezligi 3,2 km/soat. Qayiqning oqim bo’yicha tezligini va oqimning tezligini toping.



Yozma ish № 12

I variant
1.Saylov uchastkasida 25000 ta saylovchi bor. Bu saylovchilarning 60% i ovoz berishda ishtirok etishdi. Ovoz berishda nechta saylovchi ishtirok etdi?

2.Sayyoh eshkakli qayiqda 504 km suzdi, bu butun yo’lning 36% ini tashkil etadi. Butun yo’lning uzunligini toping. 3.Do’konda 800 kg kartoshka bor edi. Uning 60% ini sotishdi. Do’konda qancha kartoshka qoldi?

4. СЕ nur DCM to’g’ri burchakni ikkita DCE va ЕСМ burchaklarga bo’ladi. Agar DCE burchak DCM burchakning 0,4 qismini tashkil qilsa, bu burchaklarning gradus o’lchovini toping.

5.Vrachlar kunduzgi ovqatlanish normasini 4 maxalga quyidagicha taqsimlashni maslahat beradilar: nonushta - 25 %, ikkinchi nonushta - 15 %, tushlik - 45 % va kechki ovqat - 15 %. Ovqatlanish normasiga mos doiraviy diagramma yasang.



II variant
1. Shaharda 30000 ta aholi yashaydi. Ularning 23 % ini bolalar tashkil qiladi. Shahardagi bolalar soni echta?

2.Matematikadan olimpiadada qatnashuvchilarning 32% i maqtov yorlig’I bilan taqdirlandi. Agar taqdirlanganlar soni 416 ta bo’lsa, nechta o’quvchi olimpiadada qatnashgan?

3. Shanbalikda 160 kishi qatnashdi. Ularning 25 % i yo’lni ta’mirlashdi, qolganlari esa daraxt ekishdi. Nechta kishi daraxt ekishdi?

4. MN nur CMD to’g’ri burchakni CMN va NМD burchaklarga bo’ladi. NMD burchak CMD burchakning 0,8 qismini tashkil qilsa, CMN burchakning gradus o’lchovini toping.

5. Yer sharida quruqlik quyidagicha bo’lingan: O’rmonlar - 57 mln. kv.m, Cho’llar - 24 mln.kv.m, Tundralar, dashtlar va botqoqlar - 54 mln.kv. m, Xaydalgan yerlar - 16 mln.kv.m. Ma’lumotlar asosida doiraviy diagramma yasang.

Yozma ish № 13

I variant
1.Ifodaning qiymatini toping: (18 + 12 ∙ 27) : (327 - 156)

2.Tenglamani yeching:

3.Ifodaning qiymatini toping: (18 – 16,9) ∙ 3,3 + 3 : 7,5.

4.Tarozida tortib uchta qo’yning og’irliklari aniqlandi: 28,5kg, 32,6 kg, 35,2 kg. Qo’ylarning o’rtacha og’irligini toping.

5.Qulupnoy tarkibida o’rtacha 6 % shakar bor. 12 kg qulupnoyda qancha shakar bor?

II variant

1. Ifodaning qiymatini toping: (1350 : 45 - 15) ∙ (48 + 77)

2.Tenglamani yeching:

3. Ifodaning qiymatini toping: (21 – 18,3) ∙ 6,6 + 3 : 0,6.

4. Birinchi soatda chang’ichi 10,8 km, ikkinchi soatda 9,4 km va uchinchi soatda 9,2 км yurdi. Bir soatda chang’ichi o’rtacha necha kilometr yurgan?
5. Bodringning tarkibida o’rtacha 95 % suv bor. 20 kg bodringda qancha suv kilogram bor?

I CHORAK

Matematika 6 – sinf 1 – nazorat ishi Yozma ish


Download 0,68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish