Matematika fanidan kompetensiyaviy yondoshuvga asoslangan nazorat ishlari yuzasidan

4 – nazorat ishi

I variant

1. BCD va AKE uchburchaklar teng АК = 20 sm, , bo‘lsa, BCD uchburchakning mos tomonlari va burchaklarini toping.

2. Teng yonli uchburchakning perimetri 20 sm ga teng. Uning yon tomoni asosidan ikki marta ortiq. Shu uchburchakning tomonlarini toping.

3. Joyda to’g’ri chiziq bo’ylab borib bo’lmaydigan   va   nuqtalar orasidagi masofani o’lchash uchun (1-rasm), shunday   nuqta tanlab olinadiki, bu nuqtadan   va   nuqtalarga o’tish mumkin va undan berilgan ikki nuqta ko’rinib turishi kerak.   va   masofalar yo’nalishni xodalar bilan belgilanadi, ularni   nuqtadan keying davom ettiriladi,   va   kesmalar belgilanadi. Shunda   masofa bizga kerakli   masofaga teng bo’ladi. Nima uchun? Asoslang.

  B

 

   

1-rasm

II variant

1. АBC va МРО uchburchaklar teng. ВС = 35 sm, , bo‘lsa, MPO uchburchakning mos tomonlari va burchaklarini toping.

2. Tengyonli uchburchakning perimetri 35 sm. Uning asosi yon tomonidan 1,5 marta katta. Shu uchburchakning tomonlarini toping.

3. Joyda   va   nuqtalar orasidagi masofani o’lchash uchun, bunda nuqtalarning biriga (  nuqtaga) borib bo’lmaydi ,   kesma yo’nalishda ip tortishadi(1-rasm) va uning davomida ixtiyoriy   kesma belgilashadi.   nuqta ko’rinadigan va   ,   nuqtalarga o’tib bo’ladigan joyda   nuqta tanlanadi. Xodalar yordamida   va   to’g’ri chiziqlar hosil qilinadi, ularda   va   kecmalar belgilanadi. Keyin   to’g’ri chiziq bo’ylab,   nuqtaga qarab,   to’g’ri chiziqda yotuvchi   nuqtani topguncha harakatlanadi.   masofa bizga kerakli   masofaga teng bo’ladi. Nima uchun? Asoslang.

1
     

 

     
-rasm