Matematika fanida ni o‘tkazish yuzasidan tavsiyalar 1-sinf III chorak

11-NI
Mavzu: O‘tilganlarni mustahkamlash
Maqsad: O‘quvchilarning ko‘paytma va bo‘linmaning ayirmasini topishga doir masalalar yechish bo‘yicha bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini aniqlash
Nazorat shakli: Yozma ish
Quyidagi kompetensiyalarni aniqlanadi.


I-variant

1. 
   Masalani yeching.
   
2. 
   Kuzda o‘quvchilar yangi isterohat bog‘iga har bir qatorda 23 ta ko‘chat bo‘lgan 20 qator ko‘chat ekishdi. Ularning uchdan biri qayrag‘och bo‘lib, qolganlari archa ko‘chatlaridan iborat. O‘quvchilar nechta archa ko‘chati ekishgan? (mantiqiy tahlil va amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyalarni aniqlash)
   

3. Ko‘paytirishni bajaring: 396 · 30; 560 · 900; (haqiqiy va kompleks sonlar ustida amallarni bajarish kompetensiyasini shakllantirish
4. Ifodalarni taqqoslang: 12 · 5 · 10; 12 · 50
5. Tomonlari 6 sm va 5 sm bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak chizing. Uning yuzini toping. (haqiqiy va kompleks sonlar ustida amallarni bajarish kompetensiyasini hamda mantiqiy ta hlil kompetensiyasini shakllantirish)


II-variant

1. 
   Masalani yeching.
   
2. 
   Do‘konga massasi 65 kg bo‘lgan 50 qop un keltirishdi. Bir kunda uning beshdan bir qismini sotishdi. Sotuvda necha kilogram un qolgan? (mantiqiy tahlil va amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyalarni aniqlash)
   

3. Ko‘paytirishni bajaring: 389 · 30; 720 · 800;
4. Ifodalarni taqqoslang: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida amallarni bajarish kompetensiyasini hamda mantiqiy ta hlil kompetensiyasini shakllantirish)
15 · 4 · 10; 15 · 40
5. Tomonlari 4 sm va 8 sm bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak chizing. Uning yuzini toping.


12-NI


Mavzu: Ko‘p xonali sonlarni ko‘paytirish va bo‘lish