Matematika fani o’qituvchisi Esanova Nozbika Esanovna

Kelgusi rejalar

O’qituvchi:Pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirish va darsga tadbiq etish, takomillashtirish, o’z ustida ishlash pedagogik mahoratini oshirish. O’quvchi: umumiy ko`paytuvchini qavsdan tashqariga chiqarish yuzasidan berilgan topshiriq ustida mustaqil ishlashni o’rganadi. O’z fikrini bayon eta oladi. Yangi mavzuga oid qo’shimcha materiallar topishga harakat qiladi.

Dars bosqichlari

Bosqichlar	Mazmuni	Ajratilgan vaqt
1–Bosqich Tashkiliy qism	Salomlashish. O’quvchilarni darsga tayyorgarligi, sinfda psixologik iqlim yaratish tartib posponlari hisoboti, uyga vazifani nazorat qilish	4 daqiqa
2 –Bosqich O’tilgan mavzuni so’rash va mustahkamlash	O’tilgan mavzu yuzasidan savol – javob, o’tilgan mavzuni mustahkamlash	7 daqiqa
3 –Bosqich Yangi mavzuning bayoni	Yangi mavzuning mazmuni tushuntiriladi. O’quvchilarda yangi mavzuga oid bilim, ko’nikma va malakalar hosil qilinadi.	15 daqiqa
4 –Bosqich Yangi mavzuni mustahkamlash	O’quvchilar sinf doskasida misollar yechadilar. O’quvchilarning egallagan bilim, ko’nikma va malakalari savol – javob orqali aniqlanadi. Muammoli vaziyatlarda yechmini topishga undash. O’quvchilarrag’batlantiradi.	15 daqiqa
5 –Bosqich O’quvchilarni baholash	O’quvchilar kompyuterda test yechishadi. Baholar e’lon qilinadi.	2 daqiqa
6 –Bosqich Darsni yakunlash va uyga vazifa berish	Uyga vazifani tushuntirish. O’quvchilar bilan xayrlashish	2 daqiqa