Matematika fani o‘qituvchilari uchun test savollari

28. “Keys-stadi” ilk marta qayerda qo‘llanilgan?
*a)1870 yilda Garvard universitetining huquq maktabida

b)1920 yilda Garvard biznesb)maktabida

c)1880 yilda AQSHda

d)1920 yilda Yaponoiyada

29. Muammoli ta’lim nima?
*a)Muammoli vaziyatlarni hal qilish asosida tashkil qilingan dars jarayoni

b)Muammoli vaziyatlarni o‘rgatish jarayoni

c)Muammoli vaziyatlarni tashlab o‘tish asosida tashkil qilingan dars jarayoni

d)Muammoli vaziyatlarni o‘rganish jarayoni

30.Muammoli ta’limning asosiy g’oyasi ko‘rsatng?
*a)Bilimlarni o‘quvchilar tomonidan dars mavzusiga tegishli muammolar bo‘yicha o‘quv tadqiqotlarni bajarish asosida o‘zlashtirilishini ta’minlash

b)O‘quvchilarga mavzu asosida masala misollarni yechish usullarini o‘rgatish

c)O‘quvchilarda ijodiy qobiliyatni shakllantirish

d)Matematika fanini boshqa fanlar bilan aloqadorligini o‘gatish

31. Muammoli ta'lim texnologiyasining maqsadi nima?
*a)Muammoli vaziyatlarning yechimini to‘g‘ri topishga o‘rgatish

b)O‘quvchini mustaqil fikrlashga o‘rgatish

c)O‘quvchining ilmiy salohiyatini oshirish

d)Axborot oqimidan foydalanishga o‘rgatish

32. O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A1 standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning boshlang’ich darajasi;

b)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;

c)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning tayanch darajasi;

d)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi;

33. O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A1+ standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;

b)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning tayanch darajasi;

c)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi;

d)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning boshlang’ich darajasi;

34. O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasbb)hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A2 standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning tayanch darajasi;

b)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;

c)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning boshlang’ich darajasi;

d)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi;

35. O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A2+ standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi;

b)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;

c)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning tayanch darajasi;

d)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning boshlang’ich darajasi;

36. O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o‘rganish B1 standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning umumiy darajasi;

b)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;

c)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning tayanch darajasi;

d)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi;

37. O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda umumta’lim fanlarini o‘rganish B1+ standart darajasi qanday nomlanadi?
*a)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi;

b)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan boshlang’ich darajasi;

c)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning tayanch darajasi;

d)Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi;

38. O‘zbekiston Respublikasida ta’limning uzluksizligi, uzviyligi, o‘quvchi shaxsi va qiziqishlari ustuvorligidan kelib chiqib, ularning yosh xususiyatlariga mos ravishda qanday tayanch kompetensiyalar shakllantiriladi?
*a)Kommunikativ kompetensiya; Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi; O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi; Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi; Milliy va umummadaniy kompetensiya; Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi.

b)Kommunikativ kompetensiya; Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi; O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi; Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi; Milliy va umummadaniy kompetensiya; Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi. Iqtisodiy kompetensiyasi;

c)Kommunikativ kompetensiya; O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi; Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi; Milliy va umummadaniy kompetensiya; Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi.

d)Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi; O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi; Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi; Milliy va umummadaniy kompetensiya; Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi.

39. Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiyada berilgan sonlarni va eng sodda kasrlarni o‘qiydi, yozadi, taqqoslay oladi, tartibga solib, turli ko‘rinishlarda tasvirlay olishi qaysi standart darajaga mos keladi?

*a)A1

b)A1+

c)B1

d)B1+

40. Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiyada arifmetik hisob-kitob texnikasiga va juft-toqlikka oid qiziqarli, nostandart va matnli masalalarni yecha olishi qaysi standart darajaga mos keladi?
*a)A1+

b)A1

c)B1

d)B1+