Matematika fani bo‘yicha o‘zbekiston respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi

Modellashtirish (M2)
1.  Muammoli  vaziyatlar  mohiyatini  o‘qib  tushunish,  tahlil  qilish  va  unda  keltirilgan 
 
muammoni aniqlash.
2. Tabiat, jamiyatdagi hodisa va jarayonlarni tushuntirish va modellashtirish uchun turli 
matematik talqin usullaridan foydalanish.
3. Muammoni matematik masala ko‘rinishda ifodalash, matematik modelini tuzish.
Muammoni yechish (M3)
1.  Hayotiy  muammo  va  amaliy  matematik  masalalarni  yechish  uchun  o‘rganilgan 
 
matematik tushunchalar, faktlar, g‘oyalar, qonuniyatlar, algoritmlar va metodlaridan foydala
-
nish.
2.  Muammo  (masala)ni  yechishda  mantiqiy,  kreativ  fikrlash,  matematik  mushohada 
 
yuritish va ilmiy izlanish usullari: kuzatish, o‘lchash, tajriba o‘tkazish, analiz va sintez, induk
-
siya va deduksiya, taqqoslash va analogiyalardan foydalanish.
3. Muammo (masala)ni yechishning muqobil usullari va algoritmlarini tahlil qilish, tanlash 
va asoslash.
4.  Muammo  (masala)ni)  yechish  jarayonida  yangi  matematik  bilimlarni  hosil  qilish  va 
 
ularni o‘zlashtirish.
5.  Matematik  taxminlarni  ifodalash  va  tadqiq  qilish,  matematik  asoslash,  taqqoslash  va 
 
baholash.
6.  Matematik  yechimni  real  muammo  mazmuniga  ko‘chirish  va  matematik  masalada 
 
tasvirlangan  real  muammoga  nisbatan  uni  talqin  qilish  va  topilgan  yechimning  muammo 
haqiqiy yechimiga mosligini, yaqinligini baholash.
7.  Muammoni  hal  qilish  algoritmlarini  mustaqil  yoki  jamoaviy  bajariladigan,  hayotiy 
 
vaziyatlar asosiga qurilgan kichik tadqiqot, loyiha ishini bajarish jarayonida namoyish qilish.