Matematika fani bo‘yicha o‘zbekiston respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi

Xususiy metodika.
1. Matematika o‘qitishda amaliy-tatbiqiy masalalardan foydalanish. Amaliy-tatbiqiy 
masalalarni yechishni bosqichlari va ularni yechishga o‘rgatish metodikasi.

---

151
2.  O‘rta  maxsus  ta’lim  muassasalari  algebra  va  matematik  analiz  kursida  hosila 
tushunchasini kiritish, o‘qitish va uning tatbiqlarini o‘rgatish metodikasi.
3. O‘rta maxsus ta’lim muassasalari algebra va matematik analiz kursida boshlang‘ich 
funksiya va aniqmas integral tushunchalarini o‘qitish metodikasi. O‘rta maxsus ta’lim 
muassasalari algebra va matematik analiz kursida integral va uning tatbiqlarini o‘qitish 
metodikasi.
4.  Akademik  litseylarda  streometriyaning  dastlabki  mashg‘ulotlarini  o‘qitish 
metodikasi.  Akademik  litseylarda  geometriya  kursida  yuza  va  hajm  tushunchalarini 
kiritish va o‘qitish metodikasi. 
5. O‘rta maxsus ta’lim muassasalari algebra va matematik analiz kursida “Ehtimollar 
nazariyasi va matematik mantiq elementlari” tushunchalarini o‘qitish metodikasi.
Amaliy,  seminar  mashg‘ulotlar  multimedia  qurulmalari  bilan  jihozlangan  audi-
toriyada  bir  akademik  guruhga  bir  professor-o‘qituvchi  tomonidan  o‘tkazilishi  zarur. 
Mashg‘ulotlar  faol  va  interaktiv  usullar  yordamida  o‘tilishi,  mos  ravishda  munosib 
pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.